教育学
判断题在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。A 对B 错
题目
判断题
在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
在设计正规性科学活动的课题时，应考虑哪几点？
（1）要选择最基本的经验。
（2）要贴近儿童的实际生活经验。
（3）要选择适合开展集体学习活动的内容。
略
第2题：
正规性科学活动，教师的间接指导较多，时间和空间不受限制。
正确答案:错误
第3题：
在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（ ）。
A.可操作性
B.针对性
C.层次性
D.灵活性
B.针对性
C.层次性
D.灵活性
答案：A
解析：
所谓活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。可操作性是指这种结果应尽可能用可以观察的行为方式表现出来，以便根据活动目标的要求设计活动过程，同时也便于对活动的效果加以衡量和评价。
第4题：
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
- A、都是儿童自己的科学探索活动
- B、都有固定的场所
- C、都是儿童主动地选择材料
- D、都需要教师的直接指导
正确答案:A
第5题：
教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。
正确答案:间接指导
第6题：
在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（）
- A、互动性
- B、封闭性
- C、自主性
- D、开放性
正确答案:D
第7题：
关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）
- A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
- B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
- C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
- D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
正确答案:A
第8题：
下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（ ）。
A.偶发性科学活动没有既定的活动目标
B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的
B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的
答案：A
解析：
正规性科学教育活动，是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习内容和方法，并提供相应的材料，以达到教育目标的形式。
非正规性科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供丰富的材料和设备，供幼儿按照自己的意愿和兴趣，从自已的发展水平出发选择活动的内容，决定学习的方法。
非正规性科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供丰富的材料和设备，供幼儿按照自己的意愿和兴趣，从自已的发展水平出发选择活动的内容，决定学习的方法。
第9题：
在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？
正确答案: 选择最基本的科学经验
贴近儿童的实际生活经验
选择适合开展集体学习活动的内容
第10题：
下列表述中哪项是正确的（）
- A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
- B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
- C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
- D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
正确答案:A