随意后注意
不随意注意
随意注意
无目的注意
第1题:
A.从无意注意占优势,发展到有意注意占主导地位
B.小学生认知能力的差异
C.小学生的注意带有情绪色彩
D.对抽象材料的注意正在发展,但具体直观事物更能引起小学生的注意
第2题:
A.小学低年级
B.中学
C.小学高年级
D.学前
第3题:
在全民国防教育日,国防教育基地向()免费开放。
A、中小学生
B、有组织的中小学生
C、社会
参考答案:B
第4题:
第5题:
A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育
B.社区对中小学生的教育
C.学校教师在室外对中小学生的教育
D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
第6题:
A.词语逻辑思维
B.抽象逻辑思维
C.具体形象思维
D.直观动作思维
第7题:
小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散,需要教师及时提示和提出要求。( )
第8题:
下列区域性的中小学生卫生保健机构的主要任务,不包括
A、调查研究本地区中小学生体质健康状况
B、开展中小学生常见疾病的预防与矫治
C、指导本地区中小学校,开展爱国卫生运动
D、开展中小学生卫生技术人员的技术培训
E、开展中小学生卫生技术人员的任务指导
第9题:
A.有意注意
B.无意注意
C.特殊注意
D.专一注意
第10题: