教育学

单选题赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。A 分析B 综合C 明了D 统合

题目
单选题
赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。
A

分析

B

综合

C

明了

D

统合

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第1题：

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。


正确答案：
联想

第2题：

赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 _________________的过程。


正确答案：
系统化

第3题：

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。


正确答案：
系统化

第4题：

根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（ ）


A.明了 B.联合 C.启发 D.系统
E.方法


答案：A,B,D,E
解析：
略。

第5题：

赫尔巴特试图以心理学的________原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和________的过程。


正确答案：
“统觉”系统化

第6题：

赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。

A、清楚(明了)

B、识记

C、联合

D、系统

E、方法


参考答案：A,C,D,E

第7题：

赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的__________和__________的过程。


正确答案：
联系，系统化；

第8题：

赫尔巴特试图以心理学“__________”原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和的过程。


正确答案：
统觉，系统化

第9题：

赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()


参考答案：正确

第10题：

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是

A.注意、期待、要求、行动
B.明了、联合、系统、方法
C.注意、期待、相关、集中
D.明了、联合、提示、巩固

答案：B
解析：
赫尔巴特是19世纪德国哲学家，心理学家、科学教育家的奠基人。赫尔巴特提出了教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是明了、联合、系统和方法。故选B

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