教育学
填空题独立后至内战前，美国教育开始形成具有美国特色的（）、自由、普及、无宗教派别限制的教育制度。
题目
相似问题和答案
第1题：
试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。
到第二次世界大战前，美国已成为资本主义世界中教育的先进国家，并且具有自己的特点。美国的教育行政管理实行地方分权制，各地教育的情况不尽相同；在学制上是单轨制，但各级各类学校的学制比较灵活；学校的课程设置也灵活多样，密切配合社会生活和生产的需要；教学方法上传统派教育与现代派教育相互消长，而传统派教育终占上风。我们虽然肯定了美国在教育方面取得的巨大成就，但是也应该看到，由于当时美国各阶层实际存在着的贫富悬殊和根深蒂固的种族歧视，所谓机会均等的教育是未能真正实现的；另外，由于教学内容过于庞杂和教学方法上的问题，美国教育的质量受到了一定的影响；教育仍然在一定程度上存在着宗教性，这也是美国教育的一个问题。
第2题：
“国会不得制定关于下列事项之法律：确立宗教或禁止信仰自由；剥夺人民言论或出版自由；剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。”作出上述规定的法律文件是（）
A法国《人权宣言》
B美国《独立宣言》
C美国宪法
D美国“人权法案”
D
略
第3题：
美国的学前公共教育的时间是()。
A、美国独立50年后
B、美国独立80年后
C、美国独立100年后
D、美国独立 150年后
第4题：
美国内战前，有人主张在西部建立“自由州”。这里的“自由州”是指通过立法：（）
- A、禁止使用奴隶劳动的州
- B、允许自由买卖黑人奴隶的州
- C、限制使用奴隶劳动的州
- D、可以合法使用奴隶劳动的州
正确答案:A
第5题：
美国教育的演变大体上分为以下几个大的历史分期（）。
- A、独立前宗主国教育模式的移植阶段
- B、各教派竞相办学阶段
- C、独立后至南北战争前教育的改造和初创时期
- D、南北战争至二战前教育制度的创新与确立阶段
- E、二战后教育的发展和改革时期
正确答案:A,C,D,E
第6题：
1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。
《幼儿园规则》
略
第7题：
《飘》的故事背景是（）
- A、二战时期美国人的生活
- B、独立战争时美国人的生活
- C、一战时美国人的生活
- D、南美国内战前后南方人的生活
正确答案:D
第8题：
1968年，教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的学前教育制度基本形成。()
第9题：
独立后至南北战争前具有美国特色的分权、自由、普及、无宗教派别的教育制度开始形成，这主要体现在（）。
- A、各教派竞相办自己的学校
- B、掀起公立学校运动
- C、设立师范学校
- D、文实中学发展
- E、州立大学的兴起
正确答案:B,C,D,E
第10题：
独立后至内战前，美国教育开始形成具有美国特色的（）、自由、普及、无宗教派别限制的教育制度。
正确答案:分权