教育学

问答题请简述一下ABCD模式

题目
问答题
请简述一下ABCD模式
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相似问题和答案

第1题:

请简述一下自动装配线的基本特征?


正确答案:在装配工位上,将各种装配件装配到装配基础件上去,完成一个部件或一台产品的装配。

第2题:

请简述一下土地租金与地租的区别?


参考答案:租地农场主为使用土地及其附属物支付给土地所有者的全部代价表现为“地租”。这个“地租”实际上是“土地租金”,真正的地租只是其中的一部分。尽管地租与土地租金有许多共同点,如第一,二者都是由土地所有权的垄断决定的;第二,而这都是土地价格的决定因素。但是二者还是有差别的。在土地租金中,除了真正的地租,还可能包括土地资本的利息,以及一部分平均利润和工资的扣除。

第3题:

简述编写学习目标的基本要素(ABCD模式)?


正确答案:
在教学设计的实践过程中,教育研究者把不hi安歇教学目标的基本要素简称为ABCD模式A—对象(audience):阐明教学对象B—行为(behavior):说明通过学习以后,学习者应能做什么(行为的变化)。C—条件(condition):说明上述行为在什么条件下产生。D—标准(degree):规定达到上述行为的最低标准(即达到所要求行为的程度)。

第4题:

请简述一下粪常规


正确答案: (1)颜色黄褐色成型便。
(2)镜检
①白细胞:正常粪便不见或偶见;
②红细胞:正常粪便无红细胞;
③细菌:主要为大肠杆菌和肠球菌;
④虫卵。

第5题:

请简述护理模式中系统模式的特点有哪些?


正确答案: 系统模式的特点是整体性、开放性、有结构、有边界。
1、整体性是指一个社区的整体功能大于社区内各服务系统和部门功能的总和;
2、开放性指社区与外界环境保持动态的交换形式,两者相互影响、相互作用的性质;
3、有结构是指任何系统都有其特定的功能结构;
4、有边界指区分系统的界限。社区界限通常是地理分界,想象中的边界包括社区风俗、教育、宗教、价值观、服务等。

第6题:

请简述一下电磁流量计的优点:


正确答案:(1)压力损失小,使用寿命长;(2)测量范围宽,量程比大;(3)测量精度较高,可达0.5级;(4)可测量各种导电液体;(5)可实现双向测量;(6)对直管段要求不高;(7)测量结果为体积流量,无须进行修正或补偿。

第7题:

请简述一下医患关系的基本模式?


正确答案: (一)主动-被动型:医师完全主动,患者完全被动;医师的权威性不受任何怀疑,患者不会提出任何异议。这一模型适用于急诊治疗、严重创伤、大出血或休克昏迷等。
(二)指导-合作型:医师和患者都具有主动性。医师的意见受到尊重,但患者可有疑问和寻求解释。这一模型适用于清醒的、有一定配合能力的病人,如急性感染。
(三)共同参与型:医师与患者的主动性等同,共同参与医疗的决定与实施。医师此时的意见常常涉及患者的生活习惯、方式及人际关系调整,患者的配合和自行完成治疗显得尤为重要。这一模式适用于大多数慢性疾病。

第8题:

请简述一下数控车床的主要特点?


正确答案:①数控车床的主轴转速和进给速度高;②数控车床具有高精度;③数控车庆能实现多种工序复合的全部加工;④数控车庆具有高柔性。

第9题:

请简述一下痰液检验


正确答案: 1.一般性状检查正常人痰液呈无色或灰白色。化脓性感染时呈黄色;铜绿假单胞菌感染时呈黄绿色;大叶性肺炎时呈铁锈色;急性左心衰时呈粉红色泡沫样痰;阿米巴肺脓疡时呈咖啡色。呼吸系统有病变时痰可呈黏液性、浆液性、脓性及血性。
2.显微镜检查
(1)不染色涂片
①红细胞:正常痰液无红细胞,脓性痰可见少量红细胞;
②白细胞:正常痰液可有少量白细胞,呼吸道感染时可见大量白(脓)细胞;
③肺泡巨噬细胞,见于肺淤血、肺栓塞和慢性肺出血患者;
④寄生虫及卵:如肺吸虫卵和溶组织阿米巴滋养体;
⑤夏科-莱登结晶:见于支气管哮喘和肺吸虫患者痰液;
⑥柯什曼螺旋体:见于支气管哮喘和喘息性支气管炎患者。
(2)染色涂片
①脱落细胞检查:巴氏染色查肺癌细胞;
②细菌检查:革兰染色可见许多致病菌;
③分枝杆菌检查:抗酸染色及金胺O荧光染色。
3.病原体培养根据可能的疾病进行不同病原体培养,如一般细菌、结核杆菌、肺炎支原体、真菌及厌氧菌等培养。需要注意的是,厌氧菌培养需环甲膜穿刺取痰,由于存在口咽污染的可能性,痰液培养结果不一定反应下呼吸道感染情况。

第10题:

请简述一下UHT产品的好处?


正确答案:改善了产品的颜色和味道,提高了产品的营养价值,同时使产品达到了商业无菌状态,延长了保质期。