教育学
单选题科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）A 经济危机B 八年研究C 科学测验运动D 社会效率运动
题目
单选题
科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）
A
经济危机
B
八年研究
C
科学测验运动
D
社会效率运动
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相似问题和答案
第1题：
科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生“（）”。
社会效率运动
略
第2题：
博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）
- A、科学化课程开发理论
- B、实践性课程开发理论
- C、概念重建主义课程范式
- D、泰勒原理
正确答案:A
第3题：
美国学者__________对系统课程理论的诞生和发展做出了杰出的贡献。
正确答案：
博比特
博比特
第4题：
市场营销理论于20世纪初诞生于（）国。
正确答案:美
第5题：
（）和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
正确答案:博比特
第6题：
1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
科学化课程开发理论
略
第7题：
市场营销理论20世纪初诞生在（）
- A、美国
- B、法国
- C、日本
- D、英国
正确答案:A
第8题：
20世纪初，市场学诞生于（）。
A英国
B德国
C美国
D日本
C
略
第9题：
科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）
- A、经济危机
- B、八年研究
- C、科学测验运动
- D、社会效率运动
正确答案:D
第10题：
现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）
- A、目标模式
- B、过程模式
- C、表现模式
- D、普遍模式
正确答案:A