教育学
相似问题和答案
第1题：
A个人
B个体
C个别
D单个
第2题：
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
- A、活动课时制
- B、分组教学
- C、设计教学法
- D、道尔顿制
正确答案:B
第3题：
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
A．活动课时制
B．分组教学
C．设计教学法
D．道尔顿制
正确答案：B
答案分析：分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，按学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。道尔顿制是教学的一种组织形式和方法，是废除年级和班级教学，学生在教师指导下，各自主动地在实验室(作业室)内，根据拟定的学习计划，以不同的教材，不同的速度和时间进行学习，用以适应其能力﹑兴趣和需要，从而发展其个性。活动课时制试图打破每节课45分钟的固定死板的做法，改由根据学校不同学科和不同教学活动来确定不同的上课时间。
第4题：
幼儿园教学活动的组织形式包括（）
- A、集体教学
- B、综合教学
- C、分组教学
- D、个别教学
正确答案:A,C,D
第5题：
幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。
正确答案:集体活动
第6题：
根据幼儿园教学活动组织形式的不同，可分为（）、（）和（）。
集体教学；分组教学；个别教学
略
第7题：
根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
- A、侧重的领域
- B、儿童的参与程度
- C、组织形式
- D、教学内容
正确答案:C
第8题：
按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（ ）。A．活动课时制 B．设计教学法 C．道尔顿制 D．分组教学
本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。
第9题：
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。
正确答案:集体教学；个别教学
第10题：
根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。
- A、发现教学和授受教学
- B、集体教学、分组教学和个别教学
- C、综合教学和分科教学
- D、体验性教学活动和表现性教学活动
正确答案:D