教育学

单选题有人把圆周率3.14159,编成顺口溜“山颠一寺一壶酒”来背诵,这是利用了()A 生成性学习B 组织策略C 元认知策略D 记忆术

题目
单选题
有人把圆周率3.14159,编成顺口溜“山颠一寺一壶酒”来背诵,这是利用了()
A

生成性学习

B

组织策略

C

元认知策略

D

记忆术

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

下面改句中词语运用很有特点,请从词语锤炼的目的角度分析。① 唐代齐己写了一首《早梅》诗,其中有一句是:“前村深雪里,昨夜数枝开”。后来有人改为:“前村深雪里,昨夜一枝开”。连齐己自己都觉得改句非常妙。② 某地警察局热心为民办事,当地人传顺口溜赞扬:“远亲不如近邻,近邻不如警察”,后来有人把顺口溜改为:“远亲不如近邻,近邻不如110”。这样顺口溜传得更远了。


答案:1.改句将“数枝开”改为“一枝开”,目的是使得梅花的形象更加鲜明独特。此诗写的是早梅,早梅就是早开的梅花,一般不会数枝开,数枝就是开了一片,把‘数枝’改成‘一枝’,就显得这梅花是早开的梅花。”而且在前村皑皑深雪中,一枝红梅绽开,孤立雪中,让人的视线完全集中于此,那的确更叫人眼前一亮,相对数枝梅花而言,一枝梅花更具有抓人眼球的功效,更突出了早梅的本质特征。将“数枝”改为“一枝”,照应题目,突出其开放之“早”,可显示出“早梅”的不同寻常,更可突出它傲然独立的个性。
2.改句将“警察”改为“110”,目的是使得词语更加新鲜,更加生动活泼。

第2题:

为把圆周率的近似值3.14159存放在变量pi中,应该把变量pi定义为

A.Dim pi As Integer

B.Dim pi(7)As Integer

C.Dim pi As Single

D.Dim pi As Long


正确答案:C
解析:根据题意,P1是一个带有小数部分的数,需定义为单精度类型即Single型。integer为整型,boolean为布尔型,string为字符型。

第3题:

把要背诵的诗文编成口诀进行记忆,属于( )。

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.元认知策略


正确答案:C
精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。将需要背诵的诗文编成口诀属于精细加工策。

第4题:

把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”。这运用的是记忆术中的( )

A.位置记忆法
B.缩简和编歌诀
C.谐音联想法
D.视觉联想法

答案:C
解析:
谐音联想法是通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。

第5题:

教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略( )
A.记忆术 B.做笔记
C.生成性学习 D.提问


答案:A
解析:
题干讲述的是记忆术中的“谐音联想法”。

第6题:

右脑快速记忆训练法包含有哪些?()

A、背诵记忆训练

B、圆周率记忆训练

C、英语单词记忆训练

D、数字记忆训练


答案ABCD

第7题:

某学生在记忆圆周率时,将3.14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了认知策略中的( )。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略


正确答案:B
精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。包括:记忆术(位置记忆法、谐音联想法、缩减与编歌诀等)、做笔记、提问、生成性学习等。把3,14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记属于谐音联想法。

第8题:

(13)为把圆周率的近似值 3.14159 存放在变量 pi 中,应该把变量 pi 定义为( )。

A)Dim pi As Integer

B)Dim pi(7) As Integer

C)Dim pi As Single

D)Dim pi As Long


正确答案:C

(13)【答案】C)
【解析】根据题意,pi是 一个带小数部分的数。需定义为单精度类型。即Single型,integer为整型,Boolean为布尔型,String为字符型同,Long为长整型。

第9题:

记忆圆周率“3.14159…”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”。这种精细加工策略是()。

A.位置记忆法
B.首字联词法
C.限定词法
D.关键词法

答案:C
解析:
一般的精细加工的策略有许多种,其中有很多被人们称为记忆术。比较流行的一些记忆术有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法。使用位置记忆法,就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在这个场景中确定一条明确的路线,在这条路线上确定一些特定的点,然后将所要记的项目全都视觉化,并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时,按这条路线上的各个点提取所记的项目。首字联词法是利用每个词的第一个字形成一个缩写。关键词法是将概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。例如,英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,就是把“老虎”的概念与相似的音“泰山”联系在一起。限定词法也叫谐音联想法,是运用联想,假借意义,比如题干中的圆周率,我们把它联想为“山顶—寺—壶酒”的形象,便于记忆。

第10题:

数学老师教学生记忆圆周率时,指导学生把3.14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于()。

A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.自由联想策略

答案:C
解析:
题干运用的是谐音联想法,属于精细加工策略中的记忆术。

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