教育学

问答题举例说明教师如何更好地帮助巩固迁移新的讲述经验。

题目
问答题
举例说明教师如何更好地帮助巩固迁移新的讲述经验。
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相似问题和答案

第1题:

讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有()。

A.运用已有经验讲述

B.感知理解讲述对象

C.巩固和迁移新的讲述经验

D.引进新的讲述经验


参考答案:ABCD

第3题:

讲述活动的结构包括的步骤是()。

A、感知理解讲述对象感知理解讲述对象

B、运用已有经验自由讲述

C、学习新的讲述经验

D、集中倾听

E、巩固与再实践


参考答案:A,B,C,D,E

第4题:

引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。

A

B



第5题:

?举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。


答案:
解析:
(1)以感性材料作为概念掌握的基础。(3分)
(2)合理利用过去的知识经验。(3分)
(3)充分利用“变式”。(3分)
(4)正确运用语言表达方法。(3分)
(5)形成正确的概念体系,并运用于实践中。(3分)

第6题:

在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括()。

A、讲述的思路

B、讲述的目的性

C、讲述的全面性

D、有条理地讲述

E、讲述的基本方法


正确答案:ABCDE

第7题:

幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是(  )。

A.引进新的讲述经验
B.巩固和迁移新的讲述经验
C.运用已有的经验讲述
D.感知理解讲述对象

答案:A
解析:
讲述活动设计与实施的基本结构是:感知、理解讲述对象;运用已有经验自由讲述;引进并学习新的讲述经验。

第8题:

引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。

A

B



第10题:

幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是()。

A感知理解讲述对象

B运用已有经验讲述

C引进新的讲述经验

D巩固和迁移新的讲述经验


A