学校层次的课程
观念层次的课程
体验层次的课程
教学层次的课程
社会层次的课程
第1题:
第2题:
课程设计过程的实质性阶段是()。
第3题:
A.体育课程规划阶段
B.体育课程实施阶段
C.体育课程评价阶段
D.体育课程教学阶段
第4题:
选出不属于“课程开发”概念界定的一项()
第5题:
古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的()
第6题:
按照课程实施阶段,可分为建议课程、书面课程、()、教授课程、体验课程、评价课程。
第7题:
课程采用指在初步实施阶段,不断通过反馈调整课程的实施,最终应用的方案才是课程实施的方案。
第8题:
第9题:
下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次() ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程
第10题:
以下哪些课程属于以课程决策的层次为标准划分的()