教育学

单选题前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。A 内化B 转化C 简缩D 抽象

题目
单选题
前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。
A

内化

B

转化

C

简缩

D

抽象

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第1题：

心智动作按阶段形成的理论的提出者是前苏联心理学家 （ ）

A.维果斯基

B.加里培林

C.安德森

D.菲茨


正确答案：B

第2题：

加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段：动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_________

阶段。


正确答案：
原型定向

第3题：

简述加里培林的心智动作按阶段形成理论。


正确答案：
答：加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段：
(1)活动的定向阶段。(1分)
(2)物质活动或物质化活动阶段。(1分)
(3)出声的外部言语活动阶段。(1分)
(4)无声的外部言语活动阶段。(1分)
(5)内部言语活动阶段。(1分)

第4题：

加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（ ）。
A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段C.内部言语动作阶段 D.不出声的外部言语动作阶段


答案：C
解析：
加里培林将心智技能的形成过程分成了五个阶段，第五个阶段是内部言语动作阶段。

第5题：

简述加里培林的心智动作形成阶段论。


正确答案：
【答案要点】
(1)动作的定向阶段；
(2)物质与物质化阶段；
(3)出声的外部言语动作阶段；　　
(4)不出声的外部言语动作阶段；
(5)内部言语动作阶段。

第6题：

加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段。三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是________________


正确答案：
内部言语动作阶段

第7题：

加里培林将心智动作的形成分成五个阶段，即动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、——阶段。


正确答案：
内部言语动作

第8题：

加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段（ ）。

A．动作的定向阶段

B．物质与物质化阶段

C．出声的外部言语动作阶段

D．不出声的外部言语动作阶段

E．内部言语动作阶段


正确答案：ABCDE
加里培林最早对心智技能进行系统研究，提出心智动作按阶段形成的理论。它将心智动作的形成分为动作定向阶段，物质与物质化阶段，出声的外部言语动作阶段，不出声的外部言语动作阶段和内部言语动作阶段。

第9题：

原型操作相当于加里培林心智动作阶段理论中的_______ 阶段。


正确答案：
物质与物质化活动

第10题：

提出心智动作按阶段形成理论的是( )。

A.桑代克
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫

答案：B
解析：
苏联心理学家加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年系统地总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

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