教育学
多选题了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。A性格B发展水平C速度D优势领域
题目
多选题
了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
A
性格
B
发展水平
C
速度
D
优势领域
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相似问题和答案
第1题：
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律，保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息。
正确答案:正确
第2题：
我们学习防艾课程的目的是（）
- A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因
- B、掌握HIV感染与艾滋病的区别
- C、了解艾滋病防治策略（重点是中国）
- D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法
正确答案:A,B,C
第3题：
()是班级管理的重点和难点,教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异,因人施教。
A.家园沟通
B.个别教育
C.幼儿常规的培养
D.保教结合
参考答案：B
第4题：
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。
正确答案:正确
第5题：
尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。
- A、性格
- B、能力
- C、经验
- D、学习方式
正确答案:A,B,C,D
第6题：
在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
- A、发展
- B、准备
- C、方法
- D、能力
正确答案:A
第7题：
我们学习防艾课程的目的是（）。
- A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因
- B、掌握HIV感染与艾滋病的区别
- C、了解艾滋病防治策略
- D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法
正确答案:A,B,C
第8题：
《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育知识”的内容不包括:()。
A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
B.熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
C.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
D.了解中国教育基本情况。
正确答案：D
第9题：
了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
- A、性格
- B、发展水平
- C、速度
- D、优势领域
正确答案:B,C,D
第10题：
信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
正确答案:正确