负强化
惩罚1(呈现性惩罚)
正强化
惩罚2(取消性惩罚)
第1题:
下列句子中,是连动句的是()。
A、他骑自行车上学。
B、老师把我批评了一顿。
C、我找老师教孩子。
D、我知道小李担任组长。
第2题:
第3题:
赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。
请结合有关学习动机的知识对赵老师的这种问题加以分析。
第4题:
小明是个聪明性急的孩子,他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过,可他到老师跟前就背不过了,如果你是老师你会怎样对小明?
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
某校小学五年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课常与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便未经家长同意,辍学回家。 这位班主任做法是否合理?请加以分析。
第9题:
第10题:
学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()