教育学
多选题复习10以内加减运算的方法有（）A教学游戏B感知练习C书面练习D口头练习
题目
多选题
复习10以内加减运算的方法有（）
A
教学游戏
B
感知练习
C
书面练习
D
口头练习
参考答案和解析
正确答案：
A,D
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
下面运算符的运算顺序，正确的是（ ）。
A．加减，关系运算，乘除，乘方
B．乘除，乘方，加减，关系运算
C．乘方，乘除，加减，关系运算
D．关系运算，加减，乘除，乘方
正确答案：C
运算符的运算顺序是：乘方(^)、乘除(*，/)、加减(＋，－)、关系运算(<＝)。故选C。
运算符的运算顺序是：乘方(^)、乘除(*，/)、加减(＋，－)、关系运算(<＝)。故选C。
第2题：
10以内数的加减运算的指导要点包括（）
- A、根据实际安排教学形式
- B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
- C、指导幼儿学习列式和运算
- D、运用多种方式进行运算练习
正确答案:A,B,C,D
第3题：
3岁幼儿基本上()
A、已懂加减的含义;
B、已会加减运算;
C、不会加减运算;
D、不懂加减的含义,
参考答案：CD
第4题：
复习10以内基数的方法一般有（）
- A、按范例的数量取物
- B、按数取物
- C、运用各种感觉器官感知数量
- D、数的转换
正确答案:A,B,C
第5题：
复习10以内加减运算的方法有（）
- A、教学游戏
- B、感知练习
- C、书面练习
- D、口头练习
正确答案:A,B,C,D
第6题：
学前儿童10以内加减运算教育的要求
正确答案: 1）会解答简单的加减（求和、求剩余）口述应用题
2）学习10以内数的加减法，理解加减的含义；认识加号、减号、等号，认识加减算式并知道算式表示的含义。
第7题：
数的运算在幼儿期指的是（）以内的加减运算。
正确答案:10
第8题：
幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数,说明其加减运算概念发展处于()。
A、动作水平
B、表象水平
C、概念水平
D、意识水平
参考答案：A
第9题：
逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。
正确答案:正确
第10题：
10以内加减教学的安排通常是（）
- A、学习解答口述应用题
- B、理解加减含义
- C、利用数的组成学习加减
- D、巩固对加减的认识
正确答案:A,B,C,D