对
错
第1题:
利他行为的强化说提出,当利他行为在先前受到过奖励,那么,这种行为就()发生;当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚,那么,这种行为就()发生。
更有可能;不大可能
略
第2题:
组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为,就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。
第3题:
( )理论认为,人们是否采取行动,取决于个人认为这种行为是否能够带来期望的结果,以及这种结果对于个体是否具有吸引力。
A.期望
B.目标
C.强化
D.公平
第4题:
一个学生如果观察到同学因为学习行为受到了某种奖励,他可能会模仿这种学习行为以期许获得同样的奖励,这种被称为()。
第5题:
对执法人员的符合组织目标的期望行为进行奖励是();对执法人员违背组织目的的非期望行为进行惩罚是()。
第6题:
()是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励,从而导致行为的延续和加强。
第7题:
人们通过对他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程称为 ()。
第8题:
第9题:
正强化就是给予奖励鼓励个体从事良好的行为。这种说法是否正确?为什么?
第10题:
当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励,可以引导人们继续做出同样的行为,这种激励方式属于()