法学
单选题人格独立的人，除了要有独立生活能力，还必须有（）。A 独立思考能力B 创新能力C 实践能力D 包容精神
题目
单选题
人格独立的人，除了要有独立生活能力，还必须有（）。
A
独立思考能力
B
创新能力
C
实践能力
D
包容精神
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相似问题和答案
第1题：
学生的“独立性”是指每个学生都是独立的个体,有着自己的家庭和行为,有着独立的人格和自尊心。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
鲁迅无疑有着超越那个时代的洞察力，他认为女性若想获得人格的完全独立，爱情绝不是 归宿。 鲁迅说，娜拉出走后，不是卖淫，就是回家。 鲁迅认为，没有独立的经济地位，就没有 完全独立的人格，女性的地位就得不到保障。
以下哪项不能由上文推出
以下哪项不能由上文推出
A.娜拉出走后如果没卖淫，肯定回家
B.女性的地位要想得到保障就必须有独立的经济地位
C.女性只要找到了爱情的归宿，就能获得人格的独立
D.女性的地位得到保障，那么其就会有完全独立的人格
B.女性的地位要想得到保障就必须有独立的经济地位
C.女性只要找到了爱情的归宿，就能获得人格的独立
D.女性的地位得到保障，那么其就会有完全独立的人格
答案：C
解析：
题干的推理：①获得人格独立→爱情不是归宿；②娜拉出走后要么去卖淫，要么回家；③没有独立的经济地位→没有完全独立的人格→女性地位得不到保障。由②否定不相容选言命题的一个选言肢，就可以肯定另一个选言肢，A项可以推出；由③否定后件则能推出否定的前件，B、D两项可以推出；C项不能由题干推出。故本题选C。
第3题：
学生是具有独立意义的人主要表现在()。
A、学生具有独立的人格
B、学生具有巨大的发展潜能
C、学生是学习的主体
D、学生是责权主体
参考答案：ACD
第4题：
要教会学生独立进行学习和研究，需要做到（）。
- A、教会学生如何选取最有价值的学习内容
- B、掌握正确的学习方法
- C、要有严谨的学习态度
- D、在学习和研究过程中要保持一种独立的人格
正确答案:A,B,C,D
第5题：
包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）
A审美型人格
B冲突型人格
C独立型人格
D功利型人格
A
略
第6题：
下列()不是独立人格的要素。
A.完整的人格意识
B.独立的行为能力
C.自由的社会关系
D.受限的社会关系
标准答案：D
第7题：
民事主体的人格生而平等，每个人都可依自己的精神生活、物质生活的需要自由支配自己的人格，他人不得支配，否则将是对他人独立人格的否定。当然无民事行为能力人或者限制民事行为能力人需要法定代理人代其进行民事活动，甚至支配其人格利益。从形式上讲，这种情况似乎是对民事主体独立人格的否定，但从实质上讲，______。
填入横线上最恰当的是：
A这种情况是为了实现民事主体的人格
B这种情况是对民事主体独立人格的肯定
C这种情况是对民事主体独立人格的冲击
D这种情况是对民事主体独立人格的侵犯
填入横线上最恰当的是：
A这种情况是为了实现民事主体的人格
B这种情况是对民事主体独立人格的肯定
C这种情况是对民事主体独立人格的冲击
D这种情况是对民事主体独立人格的侵犯
答案：A
解析：
此题为语句填空题。
由题干可知，“从形式上讲，这种情况似乎是对民事主体独立人格的否定”，“这种情况”指的是为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人设置法定代理人，由法定代理人代替他们进行民事活动。
根据材料意思，我们很容易理解，这种情况是为了帮助那些无民事行为能力人或限制民事行为能力人进行民事活动，享有民事权利和承担民事义务，其实质正是为了实现他们的民事主体的人格。所以A正确。
B、C、D选项均不符合文意。B选项为干扰项，一般情况下由“从形式上讲，是对民事主体独立人格的否定”，很轻易就会想到，从实质上讲，当然是对民事主体独立人格的肯定。其实则不然，对民事主体独立人格的肯定，是说肯定某人具有了民事主体独立人格。但“无民事行为能力人或限制民事行为能力人”显然是不具备完全的民事主体独立人格的。
故正确答案为A。
由题干可知，“从形式上讲，这种情况似乎是对民事主体独立人格的否定”，“这种情况”指的是为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人设置法定代理人，由法定代理人代替他们进行民事活动。
根据材料意思，我们很容易理解，这种情况是为了帮助那些无民事行为能力人或限制民事行为能力人进行民事活动，享有民事权利和承担民事义务，其实质正是为了实现他们的民事主体的人格。所以A正确。
B、C、D选项均不符合文意。B选项为干扰项，一般情况下由“从形式上讲，是对民事主体独立人格的否定”，很轻易就会想到，从实质上讲，当然是对民事主体独立人格的肯定。其实则不然，对民事主体独立人格的肯定，是说肯定某人具有了民事主体独立人格。但“无民事行为能力人或限制民事行为能力人”显然是不具备完全的民事主体独立人格的。
故正确答案为A。
第8题：
作为“人”学的儒学，要树立起以“仁”为至德的理想人格的标准，必然要有这样一个前提：每个人都具有独立的人格价值。那么，儒学是否肯定独立的人格价值的存在呢?回答应该是肯定的。只是儒家所理解的人的价值，主要是指道德价值，把道德价值看成人之所以为人的本质规定。
对于“儒学”的不正确理解是（ ）。
A．儒学是人学
B．儒学以“仁”为至德
C．儒学不认同独立人格
D．儒学重视人的道德价值
正确答案：C
由“每个人都具有独立的人格价值。那么，儒学是否肯定独立的人格价值的存在呢?回答是肯定的”可知，儒家是认同独立人格的。所以C项理解不正确，入选。
由“每个人都具有独立的人格价值。那么，儒学是否肯定独立的人格价值的存在呢?回答是肯定的”可知，儒家是认同独立人格的。所以C项理解不正确，入选。
第9题：
评估老年人独立生活能力，包括自我照顾和独立生活能力时常用的评估工具是（）。
正确答案:日常生活能力量表（Activities of Daily Living,ADLs）
第10题：
独立生活能力评定方法中最主要的是（）。
正确答案:功能独立性评定（FIM）