文化关怀
一般关怀
专业关怀
第1题:
A、技能是先天的
B、技能是知识的
C、技能是习得的
D、技能是习惯的
第2题:
A.一般关怀
B.文化关怀
C.专业关怀
D.护理关怀
E.特殊关怀
第3题:
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的,是一种可以习得的技能。
第4题:
从教学论的意义来看,知识往往通过()习得,技能往往通过()习得,态度往往通过()习得。()
A直接的教、间接的教、直接的教
B直接的教、直接的教、间接的教
C间接的教、直接的教、间教的教
D间接的教、间接的教、直接的教
第5题:
流体智力是指人后天习得的能力,与文化知识、经验的积累有关,主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()
第6题:
态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )
第7题:
A.一般关怀
B.文化关怀
C.专业关怀
D.护理关怀
E.特殊关怀
第8题:
专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的,是一种可以习得的技能。
第9题:
态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第10题:
班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。
A顺从
B利他
C侵犯
D模仿