经济学
填空题（）指交流的非言语因素发挥更显著的作用，协商合同依靠的更多的是非言语性理解而非措辞。
题目
填空题
（）指交流的非言语因素发挥更显著的作用，协商合同依靠的更多的是非言语性理解而非措辞。
参考答案和解析
正确答案：
高情景文化
解析：
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相似问题和答案
第1题：
非言语行为在咨询中的作用是（）。
A.非言语行为可以传达共情态度
B.非言语行为可以有独立的意义
C.非言语行为不能与言语相融合
D.非言语行为可以对言语内容做出修正
A.非言语行为可以传达共情态度
B.非言语行为可以有独立的意义
C.非言语行为不能与言语相融合
D.非言语行为可以对言语内容做出修正
答案：A,B,D
解析：
第2题：
（）指交流的非言语因素发挥更显著的作用，协商合同依靠的更多的是非言语性理解而非措辞。
正确答案:高情景文化
第3题：
咨询教师与学生之间的交流包括()
A、心理交流
B、言语交流
C、非言语交流
D、经验交流
参考答案：B,C
第4题：
非言语行为在咨询中的作用是（）。
- A、非言语行为可以传达共情的态度
- B、非言语行为可以有独立的意义
- C、非言语行为不能与言语相融合
- D、非言语行为可以对言语的内容作出修正
正确答案:A,B,D
第5题：
在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）
- A、言语现象
- B、非言语现象
- C、前言语现象
- D、婴儿语言
正确答案:C
第6题：
论述更接近实际的言语理解过程的相互作用模型？
相互作用模型是一种言语理解模型，它认为各种水平的加工以复杂的方式发生相互作用，信息并不总是朝着一个方向流动，而且一些加工水平也是可以重叠的。它既包括自下而上加工，又包括自上而下加工，以及这两种方向相反的加工过程的相互作用。相互作用模型认为，言语理解通过自下而上加工和自上而下加工的相互作用而实现。自下而上加工对进入感觉系统的听觉的或视觉的信息进行分析，抽取特征，识别字母和字词及其联系，最后再予以解释，以达到对一个句子的理解。
自上而下加工的方向则相反，它从对话题的一般概念或期望开始，应用有关的知识包括语言知识，来引导对特定的感觉信息、特定的字词及其句法联系等进行加工。这两种方向相反的加工是相互联系而进行。
略
第7题：
交流的非言语因素发挥更显著的作用，协商合同依靠的更多的是非言语性理解而非措辞的文化称为（）
正确答案:高情景文化
第8题：
感觉性失语的主要言语特征 ( )
A、理解障碍重于表达障碍
B、表达障碍重于理解障碍
C、非流畅性自发言语
D、电报式言语
E、自发性找词困难
参考答案：A
第9题：
理解非言语行为要注意（）。
- A、正确把握非言语行为的各种含义
- B、全面观察非言语行为
- C、应把动作群放到某种情境中来了解
- D、应关注言语内容与非言语内容的不一致
正确答案:A,B,C,D
第10题：
设身处地地理解的具体技术是（）。
- A、关注
- B、言语交流
- C、非言语交流
- D、沉默
正确答案:A,B,C,D