平等化
专业化
合作化
个别化
第1题:
社区社会工作者葛菲在社区中开展了针对残疾人的系列服务,包括开设残障儿童的启智班,为残疾人开发适合的工作,在社区中创造无障碍的生活环境。葛菲开展的此类服务属于( )。
A.生活服务
B.直接服务
C.康复服务
D.安置服务
E.公益服务
第2题:
社会工作者周菲在某社区针对社区中的困难群体开展小组工作,她仔细了解了组员致贫的原因、家庭结构、对待失业的态度等,观察这些因素对组员产生的影响。周菲之所以这么做,是因为在针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,社会工作者需要考虑( )原则。
A.平等化
B.专业化
C.合作化
D.个别化
第3题:
针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循( )原则。
A.接纳
B.鼓励合作
C.参与解决问题
D.适时评估
第4题:
第5题:
第6题:
社会工作者小刘针对社区低收人群体开展小组活动,这些成员中既有下岗职工、残疾人士,还有两劳释放人员。他认真了解小组组员的基本情况,在理解成员处境和感受的基础上,不给予任何价值性的评价。这表明了小刘恪守了小组工作的( )。
A.平等原则
B.博爱原则
C.接纳原则
D.客观原则
第7题:
第8题:
社会工作者李娟针对社区的实际情况,打算筹划一个施暴者矫治小组,在设计该小组的活动时她需要掌握和考虑( )。
A.扣紧小组目标
B.组员的特征
C.组员的自愿性
D.组员的性别与年龄”
E.组员的能力
第9题:
第10题:
针对社区失业人员较多而再就业困难的现状,社会工作者计划开展社区就业培训的活动。在培训项目策划过程中,社区工作者首先要做的工作是()。