儿童团体工作
儿童小组工作
儿童社区工作
儿童个案工作
第1题:
根据心理咨询的( )可以将团体分为:儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。
A.对象
B.功能
C.理论
D.目标
第2题:
增进儿童的个人和社会发展为目的的团体是()
A以危机为中心的团体
B以成长为中心的团体
C以困境为中心的团体
D以人际为中心的团体
第3题:
是以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
A.儿童个案工作
B.儿童小组工作
C.儿童社区工作
D.儿童咨询
E.儿童辅导
第4题:
确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。
第5题:
近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于()。
第6题:
团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。
A.使成员互相帮助
B.增加团体的趣味性和吸引力
C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
D.有助于团体领导者有效的介入与工作
第7题:
以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童()工作。
第8题:
以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。
A.儿童咨询
B.儿童辅导
C.儿童个案工作
D.儿童小组工作
E.儿童社区工作
第9题:
团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。
第10题:
确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。