基本生活保障
教育权益保障
就业培训
再社会化
第1题:
A、司法所、居民委员会、村民委员会的人员
B、社区矫正对象的监护人、家庭成员
C、社区矫正对象所在单位或者就读学校的人员
D、社会工作者、志愿者
第2题:
矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况,这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。
A.社会关系
B.社会支持网络
C.社会功能
D.家庭关系
E.健康心理
第3题:
为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,矫正社会工作者通过介人行动,主要是满足矫正对象( )的需要。
A.基本生活保障
B.教育权益保障
C.就业培训
D.再社会化
第4题:
A、需要树立有关社区矫正的基本理念
B、应掌握满足矫正对象需求、解决矫正对象问题的相关方法和技巧
C、要熟悉国家有关社区矫正的法律法规及其他相关规范性文件
D、要有一颗仁慈之心和奉献精神
第5题:
A、是否能够促进社会公正
B、是否能够促进社会和谐
C、服务对象是否能够重建社会功能
D、矫正社会工作者是否能够提供服务能力
第6题:
为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,矫正社会工作者通过介
入行动,主要应满足矫正对象( )的需要。
A.基本生活保障
B.教育权益保障
C.就业培训
D.再社会化
第7题:
A、矫正服务对象的问题与需求
B、矫正服务对象的认知与行为
C、人与环境的构成状态
D、社会支持网络存在状态
第8题:
矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,这反映了矫正对象的( )。
A.恢复和重建社会功能的需要
B.心理治疗的需要
C.教育、就业权益的保障需要
D.再社会化的需要
E.基本生存条件的保障需要
第9题:
此题为判断题(对,错)。
第10题:
A、在刑罚执行的范畴下,为矫正对象提供多种选择,促进其自我决定及自我发展
B、协助矫正对象分析事件,在利弊选择中促进矫正对象正确抉择
C、在矫正对象已经做出决定的情况下,尊重其决定
D、在矫正对象无法做出决定时,帮助其做出决定