初级社会工作综合能力
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）
正确答案：√
略。
略。
第2题：
从历史上看，城市基础设施的内容范围是一个从少到多，从简单到复杂，从低级到高级的不断扩展的过程。()
参考答案：正确
第3题：
儿童的同伴关系是通过相互作用的过程是()
A.从简单到复杂
B.从不熟悉到熟悉
C.从低级到高级
D.从敌对到友好
正确答案：ABC
第4题：
测量工作的作业原则是：（）。
- A、从局部到整体，由高级到低级，先控制后测图
- B、从整体到局部，由高级到低级，先控制后测图
- C、从整体到局部，由低级到高级，先控制后测图
- D、从局部到整体，由低级到高级，先控制后测图
正确答案:B
第5题：
皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（ ）的发展过程。
答案：
解析：
他律
第6题：
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
参考答案：错误
第7题：
人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明了人的身心发展具有阶段性．（ ）
答案：错
解析：
人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明了人的身心发展具有顺序性.
第8题：
对于儿童认知发展的说法不正确的是
A、从简单到复杂
B、是连续的、有序的
C、从低级到高级
D、螺旋式发展
E、从集中到泛化
参考答案：E
第9题：
人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（ ）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性
答案：A
解析：
本题题干较短，先分析题干，关键词“由低级到高级，由量变到质变”体现的是一个发展顺序，但是不太确定的话，还可采用排除法，B选项的阶段性是指儿童身心发展在不同阶段有不同的表现，题干没有体现，排除。C选项的不平衡性指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的，题干没有体现，排除。D选项的稳定性是指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的，题干中也没有涉及，排除，这样就可以确定本题的答案为A。
第10题：
婚姻家庭制度是人类社会发展到一定阶段的产物，它经历了一个从无到有、从低级到高级、从感性到理性的过程。
正确答案:正确