道德情感
道德内容
道德认知
道德行为
第1题:
论述皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容。
第2题:
柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
A.儿童道德发展的先后次序是固定不变的
B.儿童道德发展的次序是不分先后的
C.儿童道德发展的速度是先慢后快
D.儿童道德发展的速度是先快后慢
第3题:
皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段包括( )。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.合作道德阶段
D.公正道德阶段
E.后道德阶段
第4题:
儿童道德发展包括儿童()的发展。
第5题:
试述埃里克森的儿童道德发展阶段理论中每个阶段冲突的问题的内容。
第6题:
皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()
第7题:
简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
科尔伯格通过研究,制定一分确定被试道德发展水平与阶段的量表,并通过“道德判断晤谈法”考察儿童的道德判断能力,将儿童的道德判断分为三种水平六个阶段。
(1)前习俗水平。这一水平的道德观念纯粹是外在的。儿童为了免受处罚或获得个人奖励而顺从权威人物规定的准则,或称前道德水平。主要包括两个阶段:惩罚和服从定向及工具性的享乐主义定向。
(2)习俗水平。这一水平的儿童、少年为了得到赞赏和表扬,或维护社会秩序而服从父母、同伴、社会群体所确定的原则,规则已被内化,按规则行动被认为是正确的。主要包括两个阶段:“好孩子”定向及权威和维护社会秩序定向。
(3)后习俗水平。又称原则水平,达到这一道德判断水平的人,其推理依据不限于对外在权威和准则的遵从,而是和人们共同承担社会责任和普遍的道德原则。主要包括两个阶段:社会契约定向及良心或原则定向。
略
第8题:
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )
第9题:
家庭情感教育的主要内容包括哪些?()
第10题:
什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?