不断提醒
及时纠正
适当批评
不断鼓励
第1题:
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )。
A.全身松弛训练
B.肯定性训练
C.自信训练
D.系统脱敏法
E.自我控制法
第2题:
第3题:
A、让被摄者排成一排正切于镜头主轴延长线的直线。
B、换上一只焦距更长的镜头
C、换上一只拍摄角度更广的镜头
D、让被摄人物在相机的拍摄角度内,沿以照相机为圆心的圆弧线排列
第4题:
消除被摄者紧张情绪最恰当的办法是鼓励,这样可以让被摄者(),在轻松自然的环境下完成拍摄任务
第5题:
积极的自我暗示并不能消除紧张和愤怒等不良情绪,无法让情绪恢复到应有的愉悦状态。
A对
B错
第6题:
摄影师在拍摄的过程中要设法( )被摄者紧张的情绪。
A.制造
B.消除
C.调节
D.利用
第7题:
第8题:
来访者见到某个同学就紧张,但又不知道原因,咨询师让他记录下每次紧张前的想法,这么做是帮助来访者( )
A、便于情境模拟
B、分辨当时的情绪
C、提醒自己不要紧张
D、识别自动性想法
E、识别问题的最根本原因
第9题:
要在轻松自然的环境下拍摄,消除被摄者的紧张情绪,摄影师最恰当的作法是()被摄者。
第10题:
声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。这是音质暗示的什么策略?()