护理学
问答题恩咐斜毫．简述慢性肾小球肾炎患者健康教育的主要内容舍鲁恶哲皆锡聋闷房粥烛。
题目
问答题
恩咐斜毫．简述慢性肾小球肾炎患者健康教育的主要内容舍鲁恶哲皆锡聋闷房粥烛。
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相似问题和答案
第1题：
简述慢性粒细胞白血病缓解后患者的健康教育内容。
答案：
解析：
(1)向患者及家属讲解疾病知识，学会自我护理，家属给予精神、物质支持。(2)帮助患者建立养病生活方式，生活规律，适量活动，足够营养，情绪稳定。(3)按时服药、定期门诊复查。(4)缓解后可以工作、学习，不可过劳。(5)出现贫血、出血加重、脾脏增大时，要及时去医院检查以防加速期、急变期发生。
第2题：
简述护士对高血压患者在饮食、嗜好和情绪管理三个方面进行健康教育的主要内容。
答案：
解析：
每天摄盐量应低于6g，肥胖普需限制热量和脂类的摄入;吸烟著应戒烟，限制饮酒:保持情绪轻松、稳定。
第3题：
简述幼儿园健康教育的主要内容。
答案：
解析：
学前儿童健康教育主要内容大致包括身体健康教育和心理健康教育。
(1)学前儿童身体健康教育内容包括：体育教育、身体保健教育、生活自理教育、安全自护教育、环境与健康教育。
(2)学前儿童心理健康教育内容包括：学会表达和调节自己的情绪、培养社会交往能力、锻炼独立生活和学习的能力、性教育。
(1)学前儿童身体健康教育内容包括：体育教育、身体保健教育、生活自理教育、安全自护教育、环境与健康教育。
(2)学前儿童心理健康教育内容包括：学会表达和调节自己的情绪、培养社会交往能力、锻炼独立生活和学习的能力、性教育。
第4题：
慢性阻塞性肺气肿健康教育的主要内容是什么？
正确答案: （1）让病人及其家人了解本病的主要病因、治疗目的、用药及并发症，并认识到积极参与诊治及康复过程可减少患者急性发作、改善呼吸功能，延缓病情进展，提高生活质量。
（2）避免任何刺激因素
①避免上感；
②戒烟，除讲解吸烟的危害外，还要告之戒烟办法；
③改善居住环境，避免尘埃、烟雾，慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺COPD.患者不宜到高原地区，严重低氧血症者航空旅行时可能需供氧。
（3）进行腹式呼吸和缩唇呼气训练。腹式呼吸训练是通过腹肌主动的舒张与收缩来加强膈肌运动，以提高通气量，减少氧耗量，从而减轻呼吸困难，提高活动耐力。缩唇呼吸是在呼气时将嘴唇缩成吹笛状，气体经缩窄的嘴唇缓慢呼出，其作用是借以提高支气管内压，防止呼气时小气道过早陷闭，以利肺泡气体排出。患者掌握腹式呼吸并将缩唇呼吸融入其中，便能有效增加呼吸运动的力量和效率，调动通气的潜力。
（4）全身运动，活动形式尽可能多样化，如散步，上下阶梯、保健体操、太极拳等。运动的强度和时间应根据病人的具体情况确定。
（5）其他如营养维持、氧疗等。
第5题：
简述《烛之武退秦师》一文的主要内容。
郑国是夹在秦、晋之间的小国，面对秦、晋联军的包围，形势十分危急，用武力解围不可能，只有通过外交途径来解决。烛之武虽对郑文公的不能用人非常不满，但当郑文公认错后，面对国难，也就不再计较个人得失，挺身而出，以其机智从容的风度和剖析入微的言辞说服了秦穆公，瓦解了秦、晋联盟，从而使晋军孤立，知难而退，维护了国家的安全。
略
第6题：
简述対高血圧病患者健康教育的主要内容。
答案：
解析：
(1)休息与运动:劳逸结合，保证睡眠，坚持每日户外运动如散步、健身操等有氧运动，避免举重、俯卧撑及比赛等竞争性质的活动。(2)饮食:每天摄盐低于6g，低脂、低热量，戒烟，限酒。(3)保持稳定心态。(4)用药护理:遵医嘱坚持服药。(5)自我监测:教会患者或家属自测血压，监测疗效。还应定期门诊复查靶器官受损情况。
第7题：
简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。
基本模式：
在心理健康教育中，认识是基础，态度是动力，行为是目标。心理健康教育的模式如下：健康信息→知识→态度→行为→增进健康。
要达到的目标：
培养学前儿童养成有益于心理健康的行为和习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。
主要内容：
（1）让他他学会调整自己的情绪；
（2）学习社会交往的技能，要培养幼儿有良好的生活习惯；
（3）要对幼儿进行健康的性教育。
略
第8题：
简述“三舍法”的主要内容。
答案：
解析：
《宋史?神宗本纪》记载:熙宁四年 (1071)十月，“立太学生内、外、上舍法”。在元丰 二年（1079)，经御史中丞李定等的修订，“三舍 法”更为完备。其主要内容为:将太学分为外舍、 内舍和上舍三个程度不同、依次递升的等级，太学 生相应分为三部分，初入太学者，“验所隶州公 据”，经考试合格人外舍肄业，为外舍生。外舍每 月考试一次，每年举行一次公试(升舍考试），成绩 获得第一、第二等者，再参酌平时行艺，升人内舍 肄业，为内舍生。内舍每两年举行一次升舍考试， 成绩为优、平两等者,再参酌平时行艺，升人上舍 肄业，为上舍生。上舍亦每两年举行一次考试，考 试方法与科举考试“省试法”相同，太学学官不能 参与,而令由朝廷另委考官主持。成绩评定分为 三等:平时行艺与所试学业俱优为上等，一优一平 为中等，全平或一优一否为下等。上等者免殿试， 直接授官;中等者免礼部试，直接参加殿试;下等者免贡举，直接参加礼部试。“三舍法”是在太学 内部建立的严格的升舍考试制度，对学生的考查 和选拔力求做到将平时的行艺与考试成绩相结 合。学行优劣与对他们的任职使用相结合，这有 利于调动学生学习的积极性，提高太学教学质量。 同时又把上舍考试与科举考试结合起来，融养士 与取士于太学，无疑提高了太学的地位。
第9题：
简述慢性肾衰患者的健康教育。
正确答案: （1）坚持治疗基础疾病，纠正和避免恶化诱因。
（2）坚持用药和饮食治疗。
（3）已经采用透析的患者，应坚持定期透析治疗，遵守透析的规则。肾移植患者应定期门诊复查，坚持服用免疫抑制药物。
（4）慢性肾衰的预后很差，最终都死于尿毒症。接受透析或肾移植治疗后，可以明显地延长患者的生存时间，提高患者的生活质量，部分患者可以恢复工作。
第10题：
简述马锡五审判方式的主要内容与特点。
正确答案:（1）马锡五审判方式的主要内容
马锡五是陕甘宁边区陇东分区专员兼高等法院陇东分庭庭长，他在审判工作中，坚持群众路线的工作方法和实事求是的工作作风，正确地解决了许多疑难案件，创造了贯彻司法民主的审判方式。
（2）马锡五审判方式的特点
①深入农村，调查研究，实事求是地了解案件；
②依靠群众，教育群众，尊重群众意见；
③方便群众诉讼，手续简便，不拘形式。
（3）马锡五审判方式的历史意义
马锡五审判方式的出现和推广，培养了大批优秀司法干部，解决了积年疑难案件，减少争诉促进团结，利于生产保证抗日，使新民主主义司法制度落到实处。