护理学
单选题对该患者的精神症状评估重点在（）病例1：男性20岁无业。与女友分手后，近2个月来话多，但东一句西一句，乱跑，夜间不睡，劝说不听，砸东西。A 情感症状B 行为症状C 认知症状D 阴性症状
题目
情感症状
行为症状
认知症状
阴性症状
相似问题和答案
第1题：
A、病程<6个月
B、病程虽>6个月，但排粪困难的相关症状较轻，对患者的生活工作影响不大
C、精神与心理专业评估有不同程度的精神心理异常者
D、精神与心理专业评估无精神心理障碍者
第2题：
B.思维迟缓
C.睡眠障碍
D.消极观念
E.三无症状
第3题：
某小学教师，33岁男性，因失眠、精神差、易疲劳来院就诊。患者5年来，由于工作紧张，任务重，压力大，逐渐出现失眠，表现为入睡困难，需两三个小时才能入睡，睡后易惊醒，多梦。白天昏昏欲睡，精神差，易疲劳，上课时注意力不集中，记忆力和学习效率下降，并出现头昏头痛，情绪烦躁。患者最可能的疾病是A、焦虑症
B、神经衰弱
C、适应障碍
D、过度疲劳
E、抑郁症
该疾病的个体，其常见的衰弱症状不包括A、脑力易疲劳
B、脑子钝
C、注意力不集中
D、联想增多不能控制
E、体力易疲劳
该疾病的病程至少要达到A、1周
B、半个月
C、1个月
D、3个月
E、6个月
患该疾病个体的症状不包括A、精神易疲劳
B、人格解体
C、心理生理障碍
D、情绪症状
E、兴奋症状
该疾病患者往往有哪项特质A、抑郁
B、表演
C、反社会
D、焦虑
E、衰弱
问题 2 答案：D
问题 3 答案：D
问题 4 答案：B
问题 5 答案：D
第4题：
了解患者病情的动态变化和心理活动
患者患者认识症状
建立良好的护患关系
共同制定计划，缩短与社会和家庭的距离
第5题：
患者女性，20岁。因话多，行为紊乱2周入院。2周前与男友分手后出现话多，与医生交谈时喋喋不休，不能打断，注意不集中，听到外面有声音唱流行歌曲，患者则开始唱流行歌曲，在病房跟着医生查患者，帮工人搞卫生，忙碌不停。此患者最可能的诊断是（）
- A、心因性反应
- B、急性应激障碍
- C、分裂样精神病
- D、躁狂发作
- E、精神分裂症
正确答案:D
第6题：
A.焦虑症状
B.不协调性精神运动兴奋
C.协调性精神运动兴奋
D.强迫症状
E.思维内容障碍
第7题：
B.不协调性精神运动兴奋
C.协调性精神运动兴奋
D.强迫症状
E.思维内容障碍
第8题：
患者，女，34岁。1年来情绪激动、失眠、心悸、疲乏、消瘦、话多、注意力不集中、突眼，诊断为甲状腺功能亢进症所致精神障碍。其治疗原则不正确的是
A、积极治疗原发病
B、控制甲状腺功能亢进
C、加强对精神症状的护理
D、症状稳定后可停药
E、心理治疗
第9题：
患者，男性，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37．8℃。患者可能的诊断是（）
- A、抑郁症
- B、分裂样精神病
- C、急性应激障碍
- D、病毒性脑炎
- E、适应障碍
- F、神经症
正确答案:A,B,D
第10题：
急性应激障碍
躁狂发作
青春型精神分裂症
精神活性物质所致精神障碍