社会学
单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。A 测评要素B 测评标度C 测评标志D 测评指标
题目
单选题
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。
A
测评要素
B
测评标度
C
测评标志
D
测评指标
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相似问题和答案
第1题：
测评方案的内容主要涉及()。
A:被测评的对象
B:测评方法选择
C:参照标准设计的确立
D:测评人员的选择
E:素质能力测评的指标体系
B:测评方法选择
C:参照标准设计的确立
D:测评人员的选择
E:素质能力测评的指标体系
答案：A,B,C,D,E
解析：
测评方案的内容主要涉及被测评对象、素质能力测评的指标体系和参照标准设计的确立、测评员工的选择，以及测评方法的选择。
第2题：
测评方案的内容主要涉及()。
A:被测评的对象
B:测评方法的选择
C:参照标准设计的确立
D:测评人员的选择
E:素质能力测评的指标体系
B:测评方法的选择
C:参照标准设计的确立
D:测评人员的选择
E:素质能力测评的指标体系
答案：A,B,C,D,E
解析：
在企业员工素质测评的实施准备阶段，需收集必要的资料，组织强有力的测评小组，并制定测评方案。其中，测评方案的内容主要涉及被测评对象、素质能力测评的指标体系和参照标准设计的确立、测评人员的选择以及测评方法的选择。
第3题：
确立测评指标首先应该()。
A、制定测评原则
B、制定测评要素
C、确立测评标志
D、确定测评标度
参考答案：B
第4题：
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）
- A、测评标志
- B、测评标度
- C、测评标志
- D、测评指标
正确答案:C
第5题：
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）
- A、测评要素
- B、测评标度
- C、测评标志
- D、测评指标
正确答案:C
第6题：
“设立的指标可以辨别、可以比较、可以测评”这句话描述的是测评指标设计的()
A.与测评对象同质原则
B.普遍性原则
C.可测性原则
D.完备性原则
B.普遍性原则
C.可测性原则
D.完备性原则
答案：C
解析：
与测评对象同质原则，是指测评指标与标志特征同所测评的对象特征相一致；普遍性原则，是指设立的指标从内容到形式，要能适合所有的测评对象，有足够的的代表性；可测性原则，是指设立的指标应可以辨别、可以比较、可以测评；完备性原则，是指设立的测评指标体系在总体上要能全面地反映测评对象的主要特征，即少而精、少而全。
第7题：
员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评目标的具体分解。
A.测评内容
B.测评指标
C.测评标准
D.测评要求
B.测评指标
C.测评标准
D.测评要求
答案：B
解析：
测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，测评指标则是对测评目标的具体分解。
第8题：
员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（ ）是对测评目标的具体分解。
A：测评内容
B：测评指标
C：测评标准
D：测评要求
B：测评指标
C：测评标准
D：测评要求
答案：B
解析：
测评与选拔标准体系的纵向结构要素主要包括：①测评内容。测评内容是指测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。②测评目标。测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。③测评指标。测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。测评内容、测评目标与测评指标是测评标准体系的不同层次。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，测评指标则是对测评目标的具体分解。
第9题：
用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
- A、测评标志
- B、测评要素
- C、测评指标
- D、测评标度
正确答案:D
第10题：
公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
- A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
- B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
- C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
- D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
正确答案:A