第1题:
教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国,兴起于 20 世纪 60 年代。()
第2题:
现代意义上的公共政策评价兴起于20世纪六七十年代的美国,概括起来看,它的产生与发展可以归结于哪些因素?
第3题:
下列哪一项正确( )
A、健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
B、健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
C、健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
D、健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
E、危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
第4题:
现代教育技术的兴起于()世纪()年代。
第5题:
现代意义上的公共政策评价的产生与发展可归结于以下因素:()
第6题:
第7题:
真正现代工业设计意义上的职业设计师,产生和发展于美国。注册设计师则最早出现在()。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
现代公共政策评价兴起于20世纪60-70年代它产生与发展可以归结于哪些因素?
第10题:
产权学派于1960年代兴起于()。