社会学
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相似问题和答案
第1题：
《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》提出对高校教师师德失范行为实行“一票否决”。学校可取消行为失范人在()等方面的资格。
A.评奖评优、职称评定
B.职务晋升、工资晋级
C.岗位聘用、干部选任
D.申报人才计划、申报科研项目
答案：ABCD
第2题：
()教育系统在解决特定问题时,无章可循,有章难依,随意择章,导致行为失范。
A、教育重构
B、教育失范
C、后喻文化
D、观念混变
参考答案：B
第3题：
传统型失范行为
正确答案：
传统型失范行为：指行为失范者没有主观上的夫范构想，仅仅是因遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。
传统型失范行为：指行为失范者没有主观上的夫范构想，仅仅是因遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。
第4题：
以下对学术失范行为的有（）。
- A、学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻
- B、学术失范无关紧要
- C、数据核实不足是一种学术失范行为
- D、文献引用出处注释不全是一种学术失范行为
正确答案:A,C,D
第5题：
试述导致学生失范行为产生的学校教育失误问题和家庭环境中的问题。
答案：
解析：
(1)学校教育失误问题：学校教育与生活脱节、学校教育指导思想的偏差、个别教师素质差、心理健康教育和法制教育薄弱。
(2)家庭生活环境中的问题：主要表现为两方面：一是家庭生活中的”四过现象”(即家长对子女的过高期望、过多照顾、过分爱护、过度保护)十分普遍；二是家庭中出现了”教育真空现象”；核心家庭已成为家庭结构主流、离婚率迅猛上升导致单身家庭大量出现
(2)家庭生活环境中的问题：主要表现为两方面：一是家庭生活中的”四过现象”(即家长对子女的过高期望、过多照顾、过分爱护、过度保护)十分普遍；二是家庭中出现了”教育真空现象”；核心家庭已成为家庭结构主流、离婚率迅猛上升导致单身家庭大量出现
第6题：
()是指教育系统在解决特定问题时,无章可循,有章难依,随意择章,导致行为失范。
A、教育重构
B、教育失范
C、教育微调
D、社会剧变
参考答案：B
第7题：
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。
A、师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位
B、师德失范问题排查发现不及时，对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当
C、已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底
D、多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响
正确答案：ABCD
第8题：
《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》明确规定,对高校教师师德失范行为实行()。
A.批评教育
B.一票否决
C.转岗进修
D.下岗待业
答案：B
第9题：
因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。
A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
答案：D
解析：
传统型失范行为指行为失范者没有主观上的失范构想，仅仅是因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。
第10题：
社会渐变导致了教育失范。
正确答案:错误