康复医学与技术(医学高级)
单选题以“社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常”为特征表现的儿童精神行为异常是（）。A 注意缺陷多动障碍B 孤独症C 智力低下D 精神发育迟滞E 唐氏综合征
题目
注意缺陷多动障碍
孤独症
智力低下
精神发育迟滞
唐氏综合征
相似问题和答案
第1题：
儿童孤独症的主要临床特征是
A、女孩多于男孩
B、通常起病于青少年期
C、表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
D、多不伴有明显的精神发育迟滞
E、以上都对
第2题：
儿童广泛性发育障碍是一组以()为特征的发育障碍性疾病。
A.发育迟缓
B.情感异常
C.交流、语言障碍
D.行为异常
第3题：
以"社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常"为特征表现的儿童精神行为异常是
A、注意缺陷多动障碍
B、孤独症
C、智力低下
D、精神发育迟滞
E、唐氏综合征
第4题：
B.外部语言和内部语言
C.自我中心语言和社会化语言
D.游戏语言和角色语言
第5题：
儿童孤独症的临床特征不包括
A、社会交往障碍
B、语言发育障碍
C、躯体发育迟缓
D、兴趣狭窄
E、行为刻板
第6题：
在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用___
a. 形体特征
b. 美学特征
c. 标记
d. 符号
e. 以上全部
71. e. All the above
For example, physical characteristics used in communication are facial expression, tone of voice, touch, smell, and body motion; aesthetic characteristics are creative expressions such as music, dance, or painting; signs that convey a message are the signal flag, the 21-gun salute, and the automobile horn; and symbols include those used in religion or to convey status, as well as many others.
第7题：
儿童广泛性发育障碍是一组以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病，它包括()。
A、儿童瓦解性精神障碍
B、未分类的广泛性发育障碍
C、儿童孤独症
D、阿斯伯格综合征
第8题：
A、语言交流行为表达的清晰度
B、新的语言交流行为类型的生成
C、儿童合作交流的行为水平
D、语言交流的目的明确度
第9题：
孤独症的临床表现不包括
A．社会交往障碍
B．语言及非言语交流的障碍
C．仅仅用手势与人交流
D．兴趣范围狭窄
E．行为刻板
儿童孤独症的典型临床表现有语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板。
第10题：
人际交往的语言手段有（）
A网络语言
B书面语
C有声语言
D体态语
E辅助语言和类语言
B,C,D,E
略