岗位知识竞赛
判断题只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A 对B 错
题目
判断题
只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
以下哪些是网络教育学习的特点？（）
- A、“教”与“学”在时间上、空间上分离
- B、学生以自学为主
- C、学生以面授学习为主
- D、可以通过网络进行在线学习并下载学习资料
正确答案:A,B,D
第2题：
网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间。
正确答案:错误
第3题：
网络学习空间为学生的个性化学习奠定基础,也改变了学生及教师获取学习资源的方式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
网络学习空间就是把课堂搬到网络上。
正确答案:错误
第5题：
网络课程的特点不包括（）。
- A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
- B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
- C、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务
- D、以学习者的学习需要为中心
正确答案:C
第6题：
网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
- A、用户层
- B、控制层
- C、虚拟资源层
- D、物理层
正确答案:A,B,C,D
第7题：
基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）
- A、网络学习
- B、传统教学
- C、移动学习
- D、基于web的学习
正确答案:B
第8题：
下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）。
A校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴
B学习环境即校园环境
C学习环境只能选择，不能创建
D学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
D
略
第9题：
一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的，以（）为核心的现代教育技术在教育中的应用，首先改变了学习的空间，实现了从传统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。
- A、教育技术
- B、信息技术
- C、多媒体
- D、网络技术
正确答案:A,C
第10题：
网络学习空间只属于技术领域范畴的概念。
正确答案:错误