第1题:
A.教学做合一
B.学校即社会
C.教育即生活
D.发展理智
第2题:
第3题:
我国关于教育本质的论争,按照时间顺序大体可分为三个发展阶段:教育本质的争鸣和驳辩阶段、本质论争的扩展阶段、教育本质论争的总结与沉寂阶段。()
第4题:
下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容()
A教育即成长
B教育即生活
C教育即学习
D教育即经验的不断改造
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.心理学理论
B.教育目的论
C.教育学理论
D.教育本质论
第9题:
第10题:
在《教育论》中将教育内容的系统组织称为课程的学者是()
A杜威
B斯宾塞
C夸美纽斯
D卢梭