第1题:
怎样理解情感评价的文学意义?
情感评价作为一定的价值取向,内含着评价者的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美等态度和对社会生活的评价。文学创造正是以这样的属性,既向人们展现真理,也向人们展示意义,更以情感打动人,从而发挥自己的审美意识形态作用。
略
第2题:
“顺大势者成,逆大势者败”“高素质者成,低素质者败”“目标近者成,目标虚幻者败”,这些说法体现的哲学观点是()、()、()。
第3题:
什么是课程评价?怎样理解课程评价的内涵?
第4题:
怎样理解辛亥革命的资产阶级性?
第5题:
怎样理解王夫之的性“日生日成”说?
第6题:
怎样避免否定行为?()
第7题:
“德”的评价指标的设定与以前有什么区别,怎样理解?
第8题:
怎样评价辛亥革命的历史意义和失败的原因?
第9题:
怎样理解旅游经济效益的评价指标休系?
第10题:
怎样理解和评价辛亥革命的成与败?