对
错
第1题:
与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活,边做边说,把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。()
第2题:
训练2~3岁婴幼儿听和说能力,丰富婴幼儿的生活,尽量扩大()的范围,适时地教会婴幼儿相应的词语。
A、认识和交流
B、说话
C、运动
D、听故事
第3题:
婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的( )的基础上。
A、说话
B、感知经验
C、动作
D、认知
第4题:
婴幼儿在病痛时,还不能用()准确表达。
第5题:
为了保护婴幼儿的金嗓子,应让婴幼儿多喝水,少说话。
此题为判断题(对,错)。
第6题:
不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具,长期单一地使用有声读物,会阻碍婴幼儿的语言发展。()
第7题:
A.表达
B.说话
C.书写
D.倾听
第8题:
A、表情
B、动作
C、儿语
D、语言
第9题:
在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。
第10题:
语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。