育婴师考试
单选题在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（）。A 设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣B 有选择、有间隔、有变化地反复进行训练C 帮助婴儿积累多种经验D 帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展
题目
单选题
在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（）。
A
设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣
B
有选择、有间隔、有变化地反复进行训练
C
帮助婴儿积累多种经验
D
帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展
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相似问题和答案
第1题：
在运用反复性原则时，施教者错误的做法是()。
A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣
B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练
C、帮助婴儿积累多种经验
D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展
参考答案：A
第2题：
个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第3题：
简述因材施教的运用原则和策略。
正确答案：
A>
A>
第4题：
教学原则是人们在长期的教学实践中总结出来的，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。教学原则包括（ ）。
A.长期性原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
E.因材施教原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
E.因材施教原则
答案：B,C,D,E
解析：
第一步，本题考查教学原则的类型。
第二步，我国目前教学原则包括直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则、思想性与科学性相统一的原则等，故选BCDE。不包括A选项长期性原则。
第二步，我国目前教学原则包括直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则、思想性与科学性相统一的原则等，故选BCDE。不包括A选项长期性原则。
第5题：
“一刀切”的做法违背了因材施教原则。()
答案：对
解析：
“一刀切”违背了因材施教的原则。不同的个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这一特点要求教育要有针对性，对处于不同发展阶段的儿童，要制定不同的教育目标，采取不同的教育方法，有的放矢。
第6题：
以下哪些是企业在组织卷烟零售客户培训时应遵循的原则?()
A、鼓励为主原则
B、目标明晰原则
C、实战为上原则
D、因材施教原则
参考答案：ABCD
第7题：
在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第8题：
简述因材施教的运用原则。
正确答案：
第9题：
在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（ ）
A.导向性原则
B.因材施教原则
C.疏导原则
D.知行统一原则
B.因材施教原则
C.疏导原则
D.知行统一原则
答案：A
解析：
题干的描述体现了导向性原则的贯彻要求。
第10题：
布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
答案：D
解析：
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。题干中李老师针对不同学生设置不同数量和难度的作业，正是对因材施教的运用。故本题选D。