疾病预防控制人员业务知识竞赛
问答题需要进行分型报告的传染病有哪几种？请举例说明？
题目
问答题
需要进行分型报告的传染病有哪几种？请举例说明？
参考答案和解析
正确答案：
需要进行分型的传染病有炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核病五种
如：疟疾分为间日疟、恶性疟、未分型三类。
如：疟疾分为间日疟、恶性疟、未分型三类。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
网络广告的互动策略有哪几种？请举例说明。
正确答案: 网络广告的互动策略有5种。
1）激励策略：在网络广告活动中，设置即使可以获得的“奖励“，以诱导目标受众主动参加，从而达到深度诉求的效果。如免费赠品、优惠、奖品、会员卡、荣誉等。
2）个性化策略：就是根据个人的需要、品味、兴趣取向、上网习惯、消费习惯为个人特别定制和定向发布特定广告的策略，呈现“以人为本”的广告模式。如在ParentTime网站上，凡是输入小孩年龄的家长，在得到相关育儿信息的同时，还会看到专门为这个年龄段所作的广告。
3）游戏策略：即以娱乐为诱因，以互动游戏为载体，在受众参与的过程中传播广告信息从而达到潜移默化诉求的广告效果。如Clean&Clear护肤品把油脂比喻成虫子，把产品比喻成快枪，通过游戏（枪打虫子）来吸引网民，突出产品功效。
4）体验策略：指通过利用虚拟现实等技术，引导网民参与使用品牌（产品或服务），以预先获得消费体验，对该品牌（产品或服务）产生了解、认同和共鸣，从而达成广告目的。如别克汽车的“支持申奥玩游戏，别克杯网上汽车拉力赛”，既直接展示汽车的优良性能，又让受众享受试驾竞赛的乐趣。
5）悬念策略：是指通过设置疑问，为受众创造行动导向，实现层层递进诉求的广告目的。如网民把鼠标移动到IBM四个颜色各异、不断上浮的透明气泡标识广告时，会分别出现四个与.com公司的成败相关的电子商务问题。
第2题：
下列传染病那些需要需分型报告（）。
- A、肺结核、病毒性肝炎
- B、梅毒、肺炭疽
- C、疟疾
正确答案:A,B,C
第3题：
根据题目要求完成-FN任务，用中文作答。
在语法教学中，语法练习的形式有哪几种(10分)?
请对任意两种练习形式进行举例说明(10分)。
在语法教学中，语法练习的形式有哪几种(10分)?
请对任意两种练习形式进行举例说明(10分)。
答案：
解析：
(1)语法练习的形式
①机械型练习。这类练习的作用是帮助学生熟记、掌握语法规则和形式，一般使用互不连接的单独结构、短语或句子。常见的练习形式有填空、选择和替换等。
②意义型练习。这类练习强调形式的正确理解和输出，但同时涉及了意义。练习仍然使用互不连接的单独结构，答案通常是确定的。常见的练习形式有：基于意义的填空或选择、配对、改错及合并句子、汉译英或英译汉等。
③交际型练习。这类练习最有使用价值和趣味性，它强调以交际为目的的意义输出或理解，在交际过程中同时注意结构的运用。常见的练习形式有：两人活动、小组讨论活动、角色扮演活动、头脑风暴活动等。
(2)练习举例
①机械型练习——替换练习
T：I’m trying to find a book in the box．
S：I’m trying to find a book in the box．
T：shell．
S：I’Hi trying to find a book in the shelf．
T：bed．
S：I’m trying to find a book in the bed．
②意义型练习——汉译英
我打算在我家乡买套房子。
I want to buy a house in my hometown．
①机械型练习。这类练习的作用是帮助学生熟记、掌握语法规则和形式，一般使用互不连接的单独结构、短语或句子。常见的练习形式有填空、选择和替换等。
②意义型练习。这类练习强调形式的正确理解和输出，但同时涉及了意义。练习仍然使用互不连接的单独结构，答案通常是确定的。常见的练习形式有：基于意义的填空或选择、配对、改错及合并句子、汉译英或英译汉等。
③交际型练习。这类练习最有使用价值和趣味性，它强调以交际为目的的意义输出或理解，在交际过程中同时注意结构的运用。常见的练习形式有：两人活动、小组讨论活动、角色扮演活动、头脑风暴活动等。
(2)练习举例
①机械型练习——替换练习
T：I’m trying to find a book in the box．
S：I’m trying to find a book in the box．
T：shell．
S：I’Hi trying to find a book in the shelf．
T：bed．
S：I’m trying to find a book in the bed．
②意义型练习——汉译英
我打算在我家乡买套房子。
I want to buy a house in my hometown．
第4题：
园艺植物茎的变态有哪几种？请举例说明.
正确答案: 地下茎的变态
（1）块茎：如马铃薯
（2）根状茎：如莲藕、生姜、菊芋、鸢尾、玉竹、竹等
（3）球茎：如慈姑、芋和荸荠等
（4）鳞茎：如水仙、百合和洋葱等.
地上茎的变态：
（1）肉质茎：如茎用芥菜（榨菜）、茎用莴苣（莴笋）、球茎甘蓝及仙人掌科的植物.
（2）叶状茎：如竹节蓼、假叶树等
（3）茎刺：如蔷薇、月季、山楂和皂荚茎上的刺.
（4）茎卷须：如黄瓜和南瓜的茎卷须发生于叶腋，相当于腋芽的位置，而葡萄的茎卷须是由顶芽转变来的.
第5题：
需要报告病原携带者的传染病有哪几种？
正确答案: 需要报告病原携带者的传染病包括霍乱、脊髓灰质炎、艾滋病及卫生部规定的其它传染病。
第6题：
性能测试的分哪几种类别？请举例说明
正确答案: 性能测试类型包括一般性能测试、稳定性测试、负载测试、压力测试等
第7题：
需要进行分型报告的传染病有哪几种？请举例说明？
正确答案: 需要进行分型的传染病有炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核病五种
如：疟疾分为间日疟、恶性疟、未分型三类。
第8题：
在语法教学中，语法练习的形式有哪几种(10分)?请对任意两种练习形式进行举例说明(10分)。
答案：
解析：
(1)语法练习的形式
①机械型练习。这类练习的作用是帮助学生熟记、掌握语法规则和形式，一般使用互不连接的单独结构、短语或句子。常见的练习形式有填空、选择和替换等。
②意义型练习。这类练习强调形式的正确理解和输出，但同时涉及了意义。练习仍然使用互不连接的单独结构，答案通常是确定的。常见的练习形式有：基于意义的填空或选择、配对、改错及合并句子、汉译英或英译汉等。
③交际型练习。这类练习最有使用价值和趣味性，它强调以交际为目的的意义输出或理解．在交际过程中同时注意结构的运用。常见的练习形式有：两人活动、小组讨论活动、角色扮演活动、头脑风暴活动等。
(2)练习举例
①机械型练习——替换练习
T：I’m trying to find a book in the box．
S：I’m trying to find a book in the box．
T：shelf．
S：I’m trying to find a book in the shelf．
T：bed．
S：I’m trying to find a book in the bed．
⑦意义型练习——汉泽英
我打算在我家乡买套房子。
1 want to buy a house in my hometown．
①机械型练习。这类练习的作用是帮助学生熟记、掌握语法规则和形式，一般使用互不连接的单独结构、短语或句子。常见的练习形式有填空、选择和替换等。
②意义型练习。这类练习强调形式的正确理解和输出，但同时涉及了意义。练习仍然使用互不连接的单独结构，答案通常是确定的。常见的练习形式有：基于意义的填空或选择、配对、改错及合并句子、汉译英或英译汉等。
③交际型练习。这类练习最有使用价值和趣味性，它强调以交际为目的的意义输出或理解．在交际过程中同时注意结构的运用。常见的练习形式有：两人活动、小组讨论活动、角色扮演活动、头脑风暴活动等。
(2)练习举例
①机械型练习——替换练习
T：I’m trying to find a book in the box．
S：I’m trying to find a book in the box．
T：shelf．
S：I’m trying to find a book in the shelf．
T：bed．
S：I’m trying to find a book in the bed．
⑦意义型练习——汉泽英
我打算在我家乡买套房子。
1 want to buy a house in my hometown．
第9题：
请举例说明对你自己的公司进行短期预测时需要考虑的因素。
正确答案: 内部信息资源：
信度最大和最有效的信息形式是前一年的各种数据，从中可以看出绩效和目标之间的差距
企业的现金流状况和详细的产品/服务范围
内部的经营关系状态
当前市场占有率——增长或减少的势头
企业每个员工的管理费用和每个产品的成本
新产品开发和新产品投放的市场机会
当前产品的市场地位
内部各部门管理信息的汇总
外部信息资源：
竞争分析
短期计划的资金资源
未来的经济和政治走向
战略导向——积极的市场拓展战略等
对市场态势的展望——增长还是下降，稳定还是混乱
价格水平——上涨还是下跌
第10题：
汉语词义变化的基本类型有哪几种？请分别举例说明。
正确答案:1）词义的深化与精确，是指词的理性义所反映的对象没有变化，但人的认识改变了，所以词义也变了。比如“土”，《说文》的解释是：地之吐生物者也。这个解释实际上只指出了“土”的一种功能特征，并不确切。而现在的认识是：地球表面的议程疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物组成，能生长植物。这个解释不仅指出了土的功用，更主要说明了土的组成。
2）词义的扩大和缩小。扩大是指词的适用范围和所指对象的增加、扩大，比如：江、河，原来只指长江和黄河，现在泛指一切河流。缩小是指词的适用范围和所指对象的减少、缩小，比如：丈夫，原来泛指成年男子、大丈夫，现在指女方的配偶。
3）词义的转移和转化。转移是指词的理性意义发生了变化，比如：“闻”原来指用耳朵听到声音，现在指用鼻子辨别气味。转化是指词的理性意义不变，附加义，尤其是评价义发生了改变，比如：“爪牙”，本来指鸟兽用于攻击的爪子和牙齿，本来没有贬义，现在坏人的党羽和走狗。
4）词义的脱落和显化。词义的脱落和显化指词原有义素的脱落和潜在语义的显化，语素义的衍生有关。是一种语素层面上的语义重组和变化。脱落是指语素组合时语素义中若干义素的脱落，这种脱落现象并不是指该词的词义已发生了这种变化，而是指特定的组合搭配中，在相关的语义干涉下，某个义素脱落了。比如：“洗”有[+用水+去污]的义素，一旦组成了“干洗”，“洗”的义素就变成了[—用水+去污]。显化就是指某些词就其所构成的语素义来看，应该可以表示某种含义，但实际上该词原来并没有这层意思。但在一定的条件下，由于语用的需要，这些潜在的意义就显现出来了。比如，“婚龄”本来指结婚的年龄，如今它的另一个义项显化，也可以指结婚后的年数。