中学综合素质
单选题张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师()。A 是教育教学的研究者B 是课程的建设者和开发者C 是学生学习的促进者D 是社区型的开放教师
题目
单选题
张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师()。
A
是教育教学的研究者
B
是课程的建设者和开发者
C
是学生学习的促进者
D
是社区型的开放教师
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
班级组建阶段的工作任务主要有()
A、摸清班级情况，促进相互了解
B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力
C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风
D、建立班级档案，积累研究资料
E、考察选拔班干部，健全班级组织
参考答案：ABCDE
第2题：
要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（ ）为本的班级管理新机制。
A.学生 B.教师
C.班主任 D.班干部
A.学生 B.教师
C.班主任 D.班干部
答案：A
解析：
要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理新机制，尊重 学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神， 强调师生合作、生生合作。
第3题：
班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的_____。
正确答案：
艺术家
艺术家
第4题：
张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐、融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师()。
A.是教育教学的研究者
B.是课程的建设者和开发者
C.是学生学习的促进者
D.是社区型开放的教师
B.是课程的建设者和开发者
C.是学生学习的促进者
D.是社区型开放的教师
答案：B
解析：
本题主要考查新课改背景下教师的角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，体现了教师是课程的建设者和开发者。
第5题：
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级组织的教育者
D.班级制度的执行者
E.班级人际关系的艺术家
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级组织的教育者
D.班级制度的执行者
E.班级人际关系的艺术家
答案：A,B,C,E
解析：
班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到教育引导，再到管理，都起着 重要的作用。
第6题：
在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ）
A.优秀班干部 B.负责的班主任
C.班级成员融洽 D.良好的班风
A.优秀班干部 B.负责的班主任
C.班级成员融洽 D.良好的班风
答案：D
解析：
良好的班风是评价一个班级的好坏的重要依据。
第7题：
(2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
答案：艺术家,
解析：
第8题：
简述班级人际关系的特点。
正确答案：
1）教师的主导性；
2）学生的全员性；
3）班级人际关系的发展性
1）教师的主导性；
2）学生的全员性；
3）班级人际关系的发展性
第9题：
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级制度的执行者
D.班级人际关系的艺术家
B.班级组织的领导者
C.班级制度的执行者
D.班级人际关系的艺术家
答案：A,B,D
解析：
第10题：
在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()
A.优秀班干部
B.负责的班主任
C.班级成员融洽
D.良好的班风
A.优秀班干部
B.负责的班主任
C.班级成员融洽
D.良好的班风
答案：D
解析：
良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。