中学综合素质

单选题从课程的表现形式来看,校园文化属于()A 显性课程B 隐性课程C 校本课程D 综合课程

题目
单选题
从课程的表现形式来看,校园文化属于()
A

显性课程

B

隐性课程

C

校本课程

D

综合课程

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第1题:

校园文化属于( )

A. 显性课程

B. 隐性课程

C. 活动课程

D. 经验课程


正确答案:B

第2题:

校园文化属于一种( )。
A.隐性课程 B.显性课程
C.学科课程 D.学校课程


答案:A
解析:
文化是一种潜移默化的意识形态。校园文化是学校在自身发展过程
中有意无意形成,并逐渐渗透到学校每一个成员的精神和行为方式中。所 以,校园文化是一种隐性课程。

第3题:

请教教师资格考试选择题:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()

A.科学课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.核心课程


C校园文化是影响学生发展的因素之一,它在课程类型上属于隐性课程。

第4题:

从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和协作探究型。


正确答案:正确

第5题:

从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。
A.隐性课程 B.显性课程 C.活动课程 D.综合课程


答案:A
解析:
隐性课程也叫潜在课程、非正规课程,指的是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。教室座位安排、图书角布置等就属于隐性课程。

第6题:

从课程的表现形式来看,校园文化属于__________。

A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程

答案:B
解析:

第7题:

校园文化属于( )

A.显性课程
B.隐性课程
C.国家课程
D.地方课程


答案:B
解析:
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,一般来说,隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境;第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三,学校中的人际关系。

第8题:

班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。

A.隐性课程

B.显性课程

C.活动课程

D.自然课程


【答案】A。

第9题:

从课程论角度来看,教室座位安排、图书角的设置属于( )

A、活动课程
B、综合课程
C、隐性课程
D、显性课程


答案:C
解析:

第10题:

从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和()。

  • A、小组学习型
  • B、互动教学型
  • C、协作探究型
  • D、自主辅导型

正确答案:C