中学教育知识与能力

单选题一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习,其中包含着()。A 自下而上的迁移B 自上而下的迁移C 平行迁移D 逆向迁移

题目
单选题
一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习,其中包含着()。
A

自下而上的迁移

B

自上而下的迁移

C

平行迁移

D

逆向迁移

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第1题:

一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习,属于( )

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.一般迁移

D.具体迁移


正确答案:A

第2题:

从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。( )


正确答案:√

第3题:

一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。 ( )


正确答案:√
菱形是平行四边形的一种特例,平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验,菱形属于下位的较低层次的经验。

第4题:

下面属于学习迁移的情况有( )
A.建立了“四边形”概念后,再学习平行四边形、梯形、菱形、矩形、正方形等概念
B.掌握“mouth” (嘴,口腔)这个英语单词可能会促进“goldenmouthed” (雄辩的)这一新单词的学习
C.在讲解“蒸汽变水”时,教师由“寒冷的冬天在室外说话时出现哈气现象”引导到问题上来
D.数学学习中审题技能的掌握可能会影响到物理学习中的审题
E. 一个人学会骑自行车后,再骑三轮车却发现存在困难


答案:A,B,D,E
解析:

第5题:

掌握了 “四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四 边形”的影响属于( )。
A.垂直迁移 B.水平迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
E. 一般迁移


答案:A,C,E
解析:
“四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式,所以既是垂直 迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。

第6题:

一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习,其中包含着( )

A.自下而上的迁移

B.自上面下的迁移

C.平行迁移

D.逆向迁移


正确答案:B

第7题:

下列各组概念属于属种关系的是( )。

A.菱形和平行四边形
B.锐角三角形和钝角三角形
C.平行四边形和梯形
D.菱形和长方形

答案:A
解析:
菱形属于特殊的平行四边形。

第8题:

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习


正确答案:B
【精析】B加涅的学习层次分类中,概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。

第9题:

由于新旧知识的关系不同,形成了不同的学习形式,即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是( )。

A.小敏通过认识猫、牛等动物认识了哺乳动物的特点
B.小国由已掌握的平行四边形的特性推出了菱形的特点
C.小芳通过观察直角三角形的特点推出了“勾股定理”
D.小茹已经知道了热与体积的关系,现在要学习遗传结构和变异的关系

答案:B
解析:
下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习,从而获得新概念或新命题的意义。B项中,平行四边形到菱形的学习是大概念到小概念的学习,属于下位学习。

第10题:

儿童在学习了“平行四边形”这个概念后,再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形,这属于( )。

A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类属学习

答案:A
解析:

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