理性主义
社会主义
实用主义
以上皆是
第1题:
教育经验总结法是教育科研的一种传统研究方法,历史上许多教育实践家和教育理论家都十分重视教育经验的总结。()
第2题:
重视学生的经验和兴趣的教育理论是( )。A.理性主义B.社会主义C.实用主义D.以上皆是
第3题:
第4题:
根据教育学的理论,在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节:激发兴趣、()、理解知识、巩固知识、()。
第5题:
A.注重综合,注意各科知识相联系
B.关注学生的生活实际,重视与社会生活实际相联系
C.尊重学生的兴趣爱好,重视与学生的经验联系
D.鼓励动手,重视学生与现代科学发展相联系
E.便于考试得高分
第6题:
A、知识是认识主体主动建构的
B、重视学生的学习
C、强调以学生为中心
D、重视教师的经验
第7题:
赫尔巴特的教学思想体系主要表现在
A、教育性教学思想
B、教学心理化思想
C、活动原理
D、学年制和班级授课制理论
E、重视学生生活经验的思想
第8题:
对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是().
A.教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律
B.教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度
C.教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍
D.从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
第9题:
在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育,又要重视通过实践活动训练学生的思想行为,培养学生表里如一、言行一致的品格是()原则的要求。
第10题:
进步主义教育与杜威的实用主义相结合,建立起新的教学体系,提出了新的三中心:()。