全面渗透在学校教育的全过程中
利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
开展心理咨询和心理辅导
建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境
第1题:
A.强调心理健康课程的研究、设计与开发
B.重视心理健康教育方法的探索和改进
C.注重课堂理论教学
D.加强心理健康教育师资培训
第2题:
学校实施心理健康教育的途径有( )。
A.开设心理健康教育有关课程
B.集体辅导
C.开设心理辅导活动课
D.开展心理健康主题班会
第3题:
属于学校心理健康教育的专门实施途径的是()
A、德育教导
B、学科渗透
C、班主任工作
D、心理咨询
第4题:
班级心理健康教育活动课是当前中小学开展心理健康教育最基本最有效的途径。()
第5题:
第6题:
中学物理课程中渗透心理健康教育的方法有( )
A.在教材内容中开发心理健康教育的内容
B.通过课堂教学过程实施心理健康教育
C.通过分析人物命运的描写和一些细节来揭示心理健康教育内容
D.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
第7题:
简述心理健康教育的途径。
第8题:
小学生心理健康教育的途径有()。
A.满足合理需要
B.个别咨询与辅导。
C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。
D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。
E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。
第9题:
简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。
标准:智力发展正常;情绪健康,反应适度;乐于与人交往,人际关系和谐;心理活动和行为方式统一协调;有良好的性格特征。
途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏,实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识,协调教育方法,统一教育要求,保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。
略
第10题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()