高中教师专业知识
单选题某教育专家曾说：学习语文要强调广泛的应用实践。对于这句话认识不正确是（ ）。A 这是由语文学科的自身特点决定的：它首先是一门工具性的学科。B 广泛的应用实践，有助于培养扎实的语言运用能力，更好地发挥语文这一工具的作用。C 广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验。D 生活中处处是语文，随时随地学语文的理念，有助于提高语文教学效率。
题目
单选题
某教育专家曾说：学习语文要强调广泛的应用实践。对于这句话认识不正确是（ ）。
A
这是由语文学科的自身特点决定的：它首先是一门工具性的学科。
B
广泛的应用实践，有助于培养扎实的语言运用能力，更好地发挥语文这一工具的作用。
C
广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验。
D
生活中处处是语文，随时随地学语文的理念，有助于提高语文教学效率。
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
实践性是当今的语文教学所大力提倡的，需要教师引导学生在实践中学习语文，培养语文学习能力，而非由教师唱独角戏。
实践性是当今的语文教学所大力提倡的，需要教师引导学生在实践中学习语文，培养语文学习能力，而非由教师唱独角戏。
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相似问题和答案
第1题：
对于语文知识中有关概念的学习是可以一次完成的,但必须强调要十分重视在言语实践中对已经掌握了的概念加以运用。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第2题：
外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
正确答案：
第3题：
现代教育技术的发展使语文学习发生以下的变化,其中错误的一项是:()
A.对于现代教育技术在课程中的地位和作用必须重新认识。
B.电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用。
C.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化。
D.加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度。
参考答案：A
第4题：
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（ ）。
A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握语文学习方法．改进学习方式
B.强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
C.强调语文课程应努力体现实践性和综合性
D.强调语文课程的工具性与人文性应融为一体
B.强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
C.强调语文课程应努力体现实践性和综合性
D.强调语文课程的工具性与人文性应融为一体
答案：A
解析：
强调语文教学要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》增加“引导学生掌握语文学习的方法”，将“实验稿”中“为学生创设良好的自主学习情境”改为“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”，对学生学习方法的掌握和学习方式改进要求更加具体明确。
第5题：
孔子说：“听其言必责其用，观其行必求其功。”这句话的认识论含义是（ ）。
A.强调认识对实践的指导作用 B.强调实践对认识的检验作用 C.认为认识可以脱离实践而存在 D.认为实践是认识发展的动力
A.强调认识对实践的指导作用 B.强调实践对认识的检验作用 C.认为认识可以脱离实践而存在 D.认为实践是认识发展的动力
答案：B
解析：
B [解析]孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点，强调行（实践）在检验言（认识）中的作 用。故本题选B。
第6题：
认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。
A.认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一。
B.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。
C.认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新的能力的关系，强调创新精神和实践能力。
D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。
正确答案：D
第7题：
“所谓教学本质是学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程。”这属于教学过程本质说的( )
A.统一说
B.学习说
C.实践说
D.认识说
B.学习说
C.实践说
D.认识说
答案：B
解析：
教学过程的学习说认为，教学是学生在教师指导下的学习活动。例如：“教学过程的本质是学生特殊条件下的学习过程”，“所谓教学本质是学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程”，等等。
第8题：
掌握语文学习方法指导的途径有:()
A.学生学习时借鉴名人。
B.理论上认识语文学习方法指导的途径。
C.行为上培养语文学习的良好习惯。
D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。
E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
参考答案：BCD
第9题：
毛泽东同志说：“精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调（ ）。
A.认识是实践发展的动力
B.认识对实践有指导作用
C.实践是认识的目的和归宿
D.实践是认识的来源
B.认识对实践有指导作用
C.实践是认识的目的和归宿
D.实践是认识的来源
答案：C
解析：
第10题：
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（ ）。
A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文学习方法、改进学习方式
B、强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
C、强调语文课程应努力体现实践性和综合性
D、强调语文课程的工具性与人文性应融为一体
B、强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
C、强调语文课程应努力体现实践性和综合性
D、强调语文课程的工具性与人文性应融为一体
答案：A
解析：
本题考查课程标准。课程标准在教学实施策方面强调语文教学要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》增加“引导学生掌握语文学习的方法”，将“实验稿”中“为学生创设良好的自主学习情境”改为“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”，对学生学习方法的掌握和学习方式改进要求更加具体明确。故本题当选A项。