会叫“妈妈”
理解并正确使用“我”
学会客观的自我评价
出现具体形象思维
第1题:
A.自我评价
B.自我控制
C.自我意识
D.自我体验
第2题:
第3题:
A.2岁
B.1岁
C.4岁
D.3岁
第4题:
当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
幼儿自我意识的萌芽状态出现于()岁左右
A、2岁
B、3岁
C、1岁
D、4岁
第9题:
()的成熟标志着幼儿个性的成熟。
第10题:
代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。
以下不属于先学前期幼儿心理发展的主要特点有()A、语言的形成B、有意注意开始发展C、思维的萌芽D、自我意识的萌芽
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A 自我评价的萌芽B 自我体验的萌芽C 自我控制的萌芽D 自我意识的萌芽
当人能正确使用“我”这个词时,就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。
幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A、性格B、自我意识C、气质D、社会适应性
填空题代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。
判断题儿童在2-3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。A 对B 错
单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A 自我评价的萌芽B 自我体验的萌芽C 自我控制的萌芽D 自我意识的萌芽
单选题幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A 性格B 自我意识C 气质D 社会适应性
填空题幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。