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单选题家里有什么不好，为什么非要出去吃不可呢？问：说话人想做什么？A 在家里吃B 出去吃C 现在不可以吃D 家里吃不好
题目
单选题
家里有什么不好，为什么非要出去吃不可呢？问：说话人想做什么？
A
在家里吃
B
出去吃
C
现在不可以吃
D
家里吃不好
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相似问题和答案
第1题：
宝宝直接吃水果不好吗，为什么要喝果粉呢？
正确答案: 宝宝的身体特性，胃容量比较小，但是对营养的需要非常的大，所以未经过加工的食物首先是宝宝很难消化吸收，而且即便可以吸收宝宝在进食的时候量也是很有限的，那么经过科技手段处理的辅食，不仅能保证其营养成分，而且针对宝宝的特性也能很好的吸收，所以宝宝一般情况下不直接吃一些常规食物。
第2题：
根据《小儿垂钓》的记载，路人问路时，孩子为什么只是招手，不说话呢？
正确答案:因为“怕得鱼惊不应人”，所以孩子只是招手，不说话。
第3题：
女士问：“这是为什么呢?” 先生答：“不知道为什么。”
A．3
B．4
C．5
D．6
正确答案：D
第4题：
单选题
这样的态度，再好的宾馆我也不想住了。问：说话人为什么不想住宾馆了？
A
人太多
B
服务不好
C
宾馆太小
D
宾馆太吵
正确答案：
D
解析：
暂无解析
第5题：
单选题
女：张老师，您最近忙什么呢？男：我不是离开学校了嘛，没事在家里画画画儿、写写字什么的。问：关于男的，可以知道什么？
A
最近很忙
B
喜欢种花
C
字写得不好
D
以前是老师
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第6题：
57番钻为什么有的出“火”不好？
正确答案:这是因为加工的不好，即未按严格的比例和角度加工，如台面过小，厚度增大或缩小，使色散光谱不能反射出来，称为“漏光”。在市场上，加工好的称“比利时工”，加工不好的称“骗工”。
第7题：
死的生物体能培养出细菌吗？如果配成富含必要元素的培养基呢？为什么非要用活的生物体呢？
正确答案: 这要根据细菌的营养类型而定。①根据细菌所需要的能源、碳源的不同，可将细菌的营养类型分为以下四大类：光能自养细菌：这类细菌是利用光作为生活所需要的能源，利用CO2作为碳源，以无机物作为供氢体以还原CO2合成细胞的有机物，例如红硫细菌、绿硫细菌等，它们细胞内都含有光合色素，它们完全可以在无机的环境中生长。细菌的光合作用与高等绿色植物的光合作用相似，所不同的是高等绿色植物以水作为CO2的还原剂，同时放出氧；而光合细菌则是从H2S、Na2S2O3等无机硫化物中得到氢还原CO2，并析出硫。光能异养细菌：这类细菌利用光作为能源，利用有机物作为供氢体还原CO2合成细胞有机物。如红螺细菌能利用异丙醇作为供氢体进行光合作用，并积累丙酮。化能自养细菌：这类细菌的能源来自无机物氧化所产生的化学能，碳源是CO2（或碳酸盐）。它们可以在完全无机的环境中生长发育，如硫细菌、铁细菌、硝化细菌、氢细菌等。其中硝化细菌和硫细菌的代谢过程如下：硝化细菌、硫细菌就是利用上述反应中释放的能量来合成有机物的。化能异养细菌：这是绝大多数细菌的营养类型。这类细菌所需要的能源来自有机物氧化产生的化学能，它们的碳源也主要是有机物，如淀粉、纤维素、葡萄糖、有机酸等。因此有机碳化物对这类细菌来说既是碳源也是能源。化能异养细菌又可分为腐生和寄生两类，在腐生和寄生之间存在着不同程度的既可腐生又可寄生的中间类型，称为兼性腐生或兼性寄生。②腐生菌可用死的生物体培养，也可用人工配制的能满足细菌生长对营养等条件需要的培养基培养。③寄生菌用特定的活的生物体培养。
第8题：
女士问：“这是为什么呢?” 先生答：“不知道为什么。”
A．3 B．4 C．5 D．6
正确答案：D
第9题：
单选题
男：怎么好半天不接电话啊？今晚我要加班，不回家吃饭了。女：我刚想做你最爱吃的烤鸭呢，算了，我也出去吃吧。你早点儿回来。问：他们在做什么？
A
吃饭
B
加班
C
做烤鸭
D
打电话
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第10题：
判断题
你为什么不认真学习汉语呢？那来中国有什么用呢？★说话人很生气。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析