社会工作综合能力
单选题根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括（）。A 合作模式B 独立模式C 整合模式D 支持模式
题目
单选题
根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括（）。
A
合作模式
B
独立模式
C
整合模式
D
支持模式
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括（ ）。
A．行动前思考
B．行动方法评估
C．行动中认识
D．对行动进行反思
E．行动中反思
正确答案：AB
第2题：
关于行动研究的说法中错误的是( )。
A.行动研究的目的是进行理论建构
B.行动研究的对象是行动者的实践情境
C.行动研究注重个别性和深入性，研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系
D.行动研究的三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式中，行动者的“研究”的介入越来越深
B.行动研究的对象是行动者的实践情境
C.行动研究注重个别性和深入性，研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系
D.行动研究的三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式中，行动者的“研究”的介入越来越深
答案：A
解析：
行动研究的目的在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构。行动研究中研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究；根据参与研究的成员成分，行动研究分为合作模式、支持模式和独立模式三种，行动者或实务工作者的介入是越来越深的。
第3题：
社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法，根据参与研究的成员进行划分，她可以采用的模式有（ ）。
A．合作模式
B．独立模式
C．支持模式
D．指导模式
E．介入模式
正确答案：ABC
根据参与研究的成员划分，行动研究有如下三种模式：(1)合作模式；(2)支持模式；(3)独立模式。由此可知，正确答案为ABC。
根据参与研究的成员划分，行动研究有如下三种模式：(1)合作模式；(2)支持模式；(3)独立模式。由此可知，正确答案为ABC。
第4题：
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A:比较分析
B:历史分析
C:行动研究
D:资料统计
B:历史分析
C:行动研究
D:资料统计
答案：C
解析：
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。这种研究方法将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会的实践能力。行动研究有“对行动进行研究”、“为行动而研究”、“在行动中研究”和“由行动者研究”等多重含义。
第5题：
行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。
A:合作模式
B:支持模式
C:独立模式
D:团体模式
B:支持模式
C:独立模式
D:团体模式
答案：B
解析：
行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式：①合作模式；②支持模式；③独立模式。其中支持模式研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。
第6题：
根据行动研究的组织形式，行动研究法可分为( )
A.应答性行动研究
B.个体独立型行动研究
C.小组协作型行动研究
D.组织合作型行动研究
B.个体独立型行动研究
C.小组协作型行动研究
D.组织合作型行动研究
答案：B,C,D
解析：
第7题：
根据参与研究的成员成分，行动研究可以分成（ ）。
A.互动模式
B.合作模式
C.小组模式
D.支持模式
E.独立模式
B.合作模式
C.小组模式
D.支持模式
E.独立模式
答案：B,D,E
解析：
行动研究的模式包括三种：独立模式、支持模式、合作模式。独立模式是指实务工作者独立进行研究，摆脱研究理论和实践规范的限制，对自己的研究进行批判性思考，并采取相应行动改造社会现实；支持模式是指研究动力来自实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设、计划具体行动及评价行动结果；合作模式是指研究者与实务工作者合作，共同参与整个研究过程。
第8题：
根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。
A、个人独立型行动研究
B、同伴互助型行动研究
C、教师专家合作型行动研究
D、技术的行动研究
参考答案：ABC
第9题：
行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。
A.合作模式
B.支持模式
C.独立模式
D.团体模式
B.支持模式
C.独立模式
D.团体模式
答案：B
解析：
行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式：①合作模式；②支持模式；③独立模式。其中支持模式研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。
第10题：
将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（ ）。
A.研究侧重点
B.参与者对自己的行动所作的反思
C.研究的目的
D.参与研究的成员成分
B.参与者对自己的行动所作的反思
C.研究的目的
D.参与研究的成员成分
答案：B
解析：
按照参与者对自己行动所作的反思划分 按此视角，行动研究可以分成3种类型。一是“行动中认识”，对实践者例行式行动进行的研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。二是“行动中反思”，对特定情境进行反思式交谈，促使参与者将思考转换为行动，比较不同策略，提炼相同因素，排除不恰当做法。三是“对行动进行反思”，参与者用口语明白地建构或形成知识，把自己抽离出行动，对自己行动进行反思，从而强化了他们对自己行动的细微分析，将其内隐知识明朗化。