社会工作综合能力
单选题小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。A 认知行为治疗模式B 任务中心模式C 家庭治疗模式D 人本治疗模式
题目
单选题
小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。
A
认知行为治疗模式
B
任务中心模式
C
家庭治疗模式
D
人本治疗模式
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
人本治疗模式的内容及特点。
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相似问题和答案
第1题：
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。
A:心理社会治疗模式
B:危机介入模式
C:行为治疗模式
D:人本治疗模式
B:危机介入模式
C:行为治疗模式
D:人本治疗模式
答案：A
解析：
心理社会治疗模式的理论假设包括：①对人的成长发展的假设；②对服务对象问题的假设；③对人际沟通的假设；④对人的价值的假设。其中，对服务对象问题的假设认为服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关；对人的价值的假设认为每个人都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康成长。
第2题：
小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是()。
A:认知行为治疗模式
B:任务中心模式
C:家庭治疗模式
D:人本治疗模式
B:任务中心模式
C:家庭治疗模式
D:人本治疗模式
答案：D
解析：
考点：人本治疗模式的内容及特点。
第3题：
个案工作的服务模式主要包括( )。
A．心理分析模式
B．认知情绪模式
C．行为治疗模式
D．任务中心模式
E．危机介入模式
正确答案：CDE
CDE[提示] 个案工作的服务模式是社会工作者针对某个服务对象开展专业服务、设计专业服务程度和专业服务方法的重要依据。个案工作常用的模式包括：心理社会治疗 模式、认知行为治疗模式、理性情绪治疗模式、任务中心模式、危机介入模式、人本治疗模式和家庭治疗模式。
CDE[提示] 个案工作的服务模式是社会工作者针对某个服务对象开展专业服务、设计专业服务程度和专业服务方法的重要依据。个案工作常用的模式包括：心理社会治疗 模式、认知行为治疗模式、理性情绪治疗模式、任务中心模式、危机介入模式、人本治疗模式和家庭治疗模式。
第4题：
小周因患有小儿麻痹后遗症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没什么用。社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是()。
A:认知行为治疗模式
B:任务中心模式
C:家庭治疗模式
D:人本治疗模式
B:任务中心模式
C:家庭治疗模式
D:人本治疗模式
答案：D
解析：
人本治疗模式的有效辅导方式是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能充分发挥自己潜在能力的人。
第5题：
周姐因身体超重，一直找不到合适的工作。家人和邻居都认为她不注意节食，放纵自己。她也认为自己无能，心情不好的时候就想吃东西。社会工作者介入之后，协助周姐改变心态，激发她的潜能，促使她发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是()。
A.认知行为治疗模式
B.任务中心模式
C.家庭治疗模式
D.人本治疗模式
B.任务中心模式
C.家庭治疗模式
D.人本治疗模式
答案：D
解析：
第6题：
人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，此模式的主要特点是（ ）。
A.注重社会工作者本身的品格和态度
B.积极协助服务对象解决当前问题
C.强调个案辅导关系
D.关注个案辅导过程
E.采取多层面的服务介入方式帮助服务对象
B.积极协助服务对象解决当前问题
C.强调个案辅导关系
D.关注个案辅导过程
E.采取多层面的服务介入方式帮助服务对象
答案：A,C,D
解析：
第7题：
小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而备感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是( )。
A、认知行为治疗模式
B、理性情绪治疗模式
C、任务中心模式
D、人本治疗模式
B、理性情绪治疗模式
C、任务中心模式
D、人本治疗模式
答案：C
解析：
任务中心模式把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标。任务中心模式认为，高效的服务介入必须符合五个方面的基本要求：(1)介入时间有限；(2)介入目标清晰；(3)介入服务简要；(4)介入过程精密；(5)服务效果明显。题中，小王采取的个案工作模式是任务中心模式。
第8题：
在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会工作者较宜采用的服务模式是（ ）。
A．人本治疗模式
B．心理社会治疗模式
C．理性情绪治疗模式
D．任务中心模式
B．心理社会治疗模式
C．理性情绪治疗模式
D．任务中心模式
答案：C
解析：
第9题：
小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功，但是学习成绩一直不好，对此父母管教很严厉，有时候甚至会打骂他，他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时，他回答说因为自己学习不好，父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小强。
A:认知行为治疗模式
B:心理社会治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:危机介入治疗模式
B:心理社会治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:危机介入治疗模式
答案：B
解析：
考点：心理社会治疗模式。
第10题：
在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会工作者较宜采用的服务模式是()。
A:人本治疗模式
B:心理社会治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:任务中心模式
B:心理社会治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:任务中心模式
答案：C
解析：
理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念的影响。非理性信念促使服务对象情绪和行为上出现困扰。有些人经历几次失败后认为自己天生就是笨。因此，帮助服务对象克服情绪和行为困扰的最有效的方法是协助服务对象质疑非理性信念，使服务对象形成一种理性的生活方式。