初中教师专业知识
单选题新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。A 科学性原则B 可操作性原则C 整体性原则D 综合性原则
题目
单选题
新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。
A
科学性原则
B
可操作性原则
C
整体性原则
D
综合性原则
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相似问题和答案
第1题：
发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。
A.以学论教
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学
正确答案：A
第2题：
高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。
A.面向全体学生，注重综合能力发展
B.针对个别学生，注重个性发展
C.面向全体学生，注重个性发展
D.针对个别学生，注重音乐技能发展
B.针对个别学生，注重个性发展
C.面向全体学生，注重个性发展
D.针对个别学生，注重音乐技能发展
答案：C
解析：
C选项，高中音乐课程标准的基本理念要求面向全体学生，注重个性发展。综上，C选项正确。
ABD选项，故排除。
故正确答案是C项。
ABD选项，故排除。
故正确答案是C项。
第3题：
广义的教学评价主要是指教师和学生为评价对象的评价,即以教师的教和学生的学为内容的评价。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第4题：
教师既要评价知识，又要评价（）；所有（）都评价，所有（）都评价；教师评价小组，组长评价组员。教师在评价时，应该努力帮助学生（）。
正确答案:人；流程；事件；将外在的训练内化于心
第5题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
这种评价属于( )
A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
这种评价属于( )
A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
答案：A
解析：
《普通高中音乐课程标准（实验）》中的评价建议里提到：形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。
第6题：
发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( )
A.以学论教
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学
答案：A
解析：
第7题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
答案：A
解析：
形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。
第8题：
现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是()
A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥
B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合
C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用
D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用
E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性
参考答案：A,B,C,D,E
第9题：
音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。
- A、学生教师
- B、音乐课程价值基本目标
- C、基本目标主体
- D、方法过程
正确答案:B
第10题：
对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。
- A、教育组织指导策略
- B、教育组织能力
- C、教育教学方法
- D、教育指导策略
正确答案:A