幼儿综合素质

单选题某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是()。A 可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙B 可以让学生亲近自然、热爱自然C 可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处D 可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩

题目
单选题
某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是()。
A

可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙

B

可以让学生亲近自然、热爱自然

C

可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处

D

可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩

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第1题：

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.职业生涯规划


正确答案：B

第2题：

课堂教学活动是由()等活动组成。

A、教师的教

B、学生的学

C、师生交往

D、家长帮助


参考答案：A,B,C

第3题：

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.视频学习


正确答案：B

第4题：

某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（ ）。


A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报
B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论
C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述
D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和学握

答案：B
解析：
本题考查学习方式。题干中，某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。所以老师所用的学习方式是探究性学习。选项中，围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论。属于探究式学习，为合适做法。B项正确。

A项：把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报，是合作式学习。与题干不符，排除。

C项：要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述，是自主学习。与题干不符，排除。

D项：教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和学握，是接受式学习。与题干不符，排除。

第5题：

某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动，校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设，学生好学乐学，身心得到全面发展。
从实施素质教育的角度分析，上述材料说明素质教育( )

A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.可以开展丰富多彩的活动
D.要求学生主动学习

答案：A,B,C,D
解析：
从材料中可以看出该学校开展了“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动来营造活泼的学习氛围，这体现了素质教育可以开展丰富多彩的活动；该学校开展的一系列教育活动是针对全校学生的，这体现了素质教育是面向全体学生的；该学校开展的系列教育活动以及推进的“童乐校园”的建设使学生好学乐学，使学生的身心得到全面发展，这体现了素质教育可以使学生主动学习，是促进学生全面发展的。

第6题：

通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。

A.表现评价

B.档案袋评价

C.观察评价

D.交流评价


正确答案：C

第7题：

教育活动包含()的教、学生的学两种基本的方式。

A.学校

B.家长

C.教师

D.课程


参考答案：C

第8题：

学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（ ）。

A.探究型活动方式

B.交往型活动方式

C.体验型活动方式

D.创造型活动方式


正确答案：C
体验是人类的一种心理感受，与个体生活经历有着密切的关系。学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活。在课堂生活中，倡导体验习，并努力引导学生主动体验，调动学生情感、知觉、思维、注意等一系列心理功能。课余体验劳动主要有：校内执勤、保卫、搞卫生、种树、清除操场，可以让学生干的活，尽量让学生干。

第9题：

教育心理学主要研宄的是学校教育中的（ ）
A、学生的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、学与教的规律


答案：D
解析：
教学心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教、学与教之间的相互作
用。

第10题：

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。


A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的

B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果

D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

答案：D
解析：
科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，A项错误；科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，B项错误；对科学探究学习的评价应该侧重考查学生探究活动的过程。而不是结果，C项错误；科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D项正确；故本题选D。

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