幼儿保教知识与能力
问答题幼儿自我控制发展的主要特点是什么？
题目
问答题
幼儿自我控制发展的主要特点是什么？
参考答案和解析
正确答案：
从主要受他人控制发展到自己控制；
从不会自我控制发展到使用控制策略；
儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响。
从不会自我控制发展到使用控制策略；
儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
幼儿期自我意识的发展主要表现在()这几个方面。
A.自我监测
B.自我评价
C.自我控制
D.自我体验
参考答案：BCD
第2题：
影响幼儿自我控制发展的因素有()。
A.生理因素
B.言语指导
C.父母控制模式
D.物质诱因
参考答案：ABCD
第3题：
幼儿自我意识发展的一般趋势是什么?
正确答案：
【参考答案】
(1)自我认识的内容从外部的、可观察的、具体的、有明确参照系统的自我特点到反映内部的、不能自己观察的、抽象的、参照系统模糊的自我特点。幼儿对自己的认识是首先生理的自我，即自己的身体及所有物，然后才是社会自我，而对心理自我的认识要晚得多。
(2)自我意识的结构从简单的结构到分化的、多重的结构，并逐渐出现层次性，最后形成复杂的、整合的自我结构系统。幼儿的自我意识经历了一个从最初的生理自我，到社会自我和心理自我的整体发展与融合的发展过程。
(3)自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时他们又在不断脱离自我中心。自我评价的客观化程度不断提高，从开始以成人的评价为自己的评价，到后来开始有自己的自我评价。
(4)社会适应性逐渐提高，他们能根据社会交往情境表现出复杂的社会自我。
【参考答案】
(1)自我认识的内容从外部的、可观察的、具体的、有明确参照系统的自我特点到反映内部的、不能自己观察的、抽象的、参照系统模糊的自我特点。幼儿对自己的认识是首先生理的自我，即自己的身体及所有物，然后才是社会自我，而对心理自我的认识要晚得多。
(2)自我意识的结构从简单的结构到分化的、多重的结构，并逐渐出现层次性，最后形成复杂的、整合的自我结构系统。幼儿的自我意识经历了一个从最初的生理自我，到社会自我和心理自我的整体发展与融合的发展过程。
(3)自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时他们又在不断脱离自我中心。自我评价的客观化程度不断提高，从开始以成人的评价为自己的评价，到后来开始有自己的自我评价。
(4)社会适应性逐渐提高，他们能根据社会交往情境表现出复杂的社会自我。
第4题：
幼儿模仿操的主要特点是什么？
动作形象，易理解和记忆；对动作准确性要求不高；可以自由发挥
略
第5题：
简述幼儿期自我评价发展的主要特点。
答案：
解析：
(1)主要依赖成人的评价； (2)自我评价常常带有主观情绪性；
(3)自我评价具有笼统性、片面性和表面性。
(3)自我评价具有笼统性、片面性和表面性。
第6题：
()是社会认知的前提和基础,是幼儿社会性发展的最初萌芽。
A.自我评价
B.自我控制
C.自我意识
D.自我体验
参考答案：C
第7题：
计算机的发展各阶段的主要特点是什么?
计算机的发展阶段的主要特点是什么?
参考答案：各代电子计算机的特点是: (1)电子管计算机的主要特点是：体积庞大，运算速度低，成本高。(2)晶体管计算机的主要特点是：体积小，寿命长，速度快，能耗少，可靠性高。(3)中小规模集成电路计算机的主要特点是：体积更小、速度更快、能耗更小、可靠性更高。(4)大规模和超大规模集成电路计算机的主要特点是：网络普及与应用。
第8题：
幼儿自我控制能力的发展，不受到环境和教育因素的影响。()
正确答案：对
第9题：
简述幼儿记忆发展的主要特点。
（1）无意记忆占优势，有意记忆不断发展。
（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高。
（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
略
第10题：
古代罗马幼儿教育的主要特点是什么？
正确答案: 古代罗马幼儿教育的特点是：
（1）古罗马的幼儿教育明显带有古希腊幼儿教育的印记；
（2）幼儿教育普遍由家庭负责，为实现教育目的打好早期的基础；
（3）父母是孩子的主要教师；
（4）实行家长制方式教育。