幼儿保教知识与能力

问答题论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?

题目
问答题
论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
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第1题:

单选题
儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。
A

3

B

4

C

5

D

6


正确答案: B
解析: 方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。5岁幼儿开始能以自身为中心辨别左右方向。

第2题:

单选题
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离所时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。
A

情绪对儿童认知发展的作用

B

情绪的分化

C

情绪对儿童心理活动的动机作用

D

情绪的社会化


正确答案: C
解析: 因为幼儿早上不愿与父母分离,缺乏向老师问早的良好情绪和动机,下午则愿意立即随父母回家,所以赶快说"再见"。表明情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。

第3题:

问答题
举例说明学前儿童生长发育的规律。

正确答案: (1)生长发育是一个由量变到质变的复杂过程。(2)生长发育既有连续性又有阶段性。(3)生长发育的速度是波浪式的,有时快些,有时慢些。(4)身体各系统的发育是不均衡的,但又是统一的。神经系统在胎儿期和出生后都是领先的,淋巴系统的发育在出生后特别迅速,到10岁后逐渐成熟。生殖系统在童年时期几乎无发展。(5)每个儿童的生长发育有他自己的特点,在评价时应观察其发育动态。(6)生理发育和心理发育是紧密相连的。
解析: 暂无解析

第4题:

问答题
影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些?

正确答案:
解析:

第5题:

单选题
“成熟势力说”的创始人是()。
A

柏拉图

B

格赛尔

C

华生

D

皮亚杰


正确答案: C
解析: 本题的目的是考查考生对"成熟势力说"的认识,"成熟势力说"是心理学家格赛尔在"双生子爬梯"实验基础上得出的著名理论。故本题的正确答案是B。

第6题:

单选题
在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是()。
A

冷水擦身

B

冷水盥洗

C

冷水冲淋

D

冷水洗手


正确答案: A
解析: 皮肤的保育要点其中一项就是加强锻炼,增强身体的冷热适应能力。可让幼儿从夏天开始就用冷水洗脸、洗手。冬天早上坚持用冷水洗脸,作为锻炼,而晚上用温水洗能够更好地清洁皮肤。洗脸、洗手都是属于盥洗,本题选择B选项。A选项中的“冷水擦身”对于幼儿来说不切实际,容易引起感冒;C选项中的“冷水冲淋”不适合于幼儿,适合于成人。

第7题:

单选题
儿童在游戏中,把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开;把自己假装成另外一个人,如当医生或布娃娃的妈妈等,这种游戏属于()。
A

感觉运动游戏

B

象征性游戏

C

结构游戏

D

规则游戏


正确答案: A
解析: 象征性游戏又叫想象游戏,是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”和“假装”特点,在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。

第8题:

单选题
婴幼儿的“认生”现象通常出现在()
A

5-6个月

B

7-12个月

C

1-2岁

D

2-3岁


正确答案: B
解析:

第9题:

问答题
研究学前儿童心理具体有哪些方法?

正确答案: (1)观察法;(2)实验法(实验室实验法、自然实验法、教育心理实验法);(3)测验法;(4)间接观察法(调查访问法,问卷法);(5)谈话法和作品分析法。
解析: 暂无解析

第10题:

单选题
幼儿教育的领导权和性质取决于(  )。
A

国家地理

B

国家人口

C

国家制度

D

国家经济


正确答案: C
解析:
幼儿教育的领导权和性质取决于国家制度。

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