第1题:
3
4
5
6
第2题:
情绪对儿童认知发展的作用
情绪的分化
情绪对儿童心理活动的动机作用
情绪的社会化
第3题:
第4题:
第5题:
柏拉图
格赛尔
华生
皮亚杰
第6题:
冷水擦身
冷水盥洗
冷水冲淋
冷水洗手
第7题:
感觉运动游戏
象征性游戏
结构游戏
规则游戏
第8题:
5-6个月
7-12个月
1-2岁
2-3岁
第9题:
第10题:
国家地理
国家人口
国家制度
国家经济
问答题简述5~6岁儿童心理发展的主要特征。
问答题简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
单选题对幼儿园活动的正确理解是( )。A 儿童尽情地随意玩耍B 在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而开展活动D 教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发展
单选题《幼儿园工作规程》中明确规定,应该重视( )的培养,即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系,不可分割的。A 全面发展B 德智体C 儿童个性D 完整儿童
单选题幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。A 2~3B 3~5C 10D 20
单选题关于直立行走动作发展的描述,正确的是()A 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C 儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D 行走是本能的动作,无有意运动的成分
单选题在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手,培养初步的()和行为。A 感性认识B 环保意识C 人文意识D 自然规律
单选题学前儿童血液量与体重的比例()成人。A 小于B 大于C 等于D 不确定
单选题晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物()。A 放在幼儿拿不到的地方B 放在玩具架上C 放在桌面D 放在幼儿的口袋里
单选题学前儿童参观社区中的各种机构、设施,幼儿园请社区的劳动模范、解放军战士、医务人员、警察叔叔等与学前儿童共同活动等教育方式充分利用了()。A 社区环境的教育性B 社区文化的教育性C 社区资源的教育性D 社区环境的文化性